有效學習

中文名稱： 學習

英文名稱： learning

本內容由全國科學技術名詞審定委員會審定公佈。

有效學習是什麼？有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。

有效學習不是什麼？有效學習不是刻苦學習，不是題海學習，不是把千篇一律地對待學生，不是灌輸學生知識。

有效學習應該是什麼？有效學習應該是，幫助學生花更少的時間，收穫更多的知識,讓學生“學一知十”；有效學習應該是讓學習變得更有趣，它不應該讓學生覺得枯燥乏味，而應該“寓教於樂”；

有效學習應該是非常有效地佈置作業，它不應該是讓學生做題海，而應該是做盡可能少的題就能掌握儘可能豐富和牢靠的知識，它應該是“有的放矢”、“各個擊破”。有效學習應該是幫助學生學會學習，幫助學生在知識快速變化21世紀的挑戰中成為“常勝將軍”。

有效學習涉及哪些教學、教育心理學原理？　 ^[1] 

A. 建構主義（旨在：教師指導下的自我學習）、

B. 信息加工心理學（旨在：尋找更有利於理解、記憶的方式讓學生理解和存儲知識）

C. 從基礎概念的建構到概念的綜合應用（旨在：通過學以致用的訓練，讓學生理解知識之間的有機聯繫）

D. 認知失衡原理、知識的同化與吸收、體驗性教學素材庫建立（旨在：為學生呈現更有體驗感的學習材料。）

E. 學習風格的檢測與應用（旨在：通過獲取學習風格，提供學生更有利的學習方式。）

有效不僅能幫助學生更好地學會學習，還能幫助學生花盡可能少的時間在高考中取勝！對高一、高二的同學而言，它是幫助你查缺補漏、課前預習的好夥伴；對高三的同學而言，它是幫助你有效強化訓練、掌握學習方法的好助手。對所有的同學而言，它能幫助我們自動記錄錯題，再也不用為記錄錯題而煩惱。它能統計知識點的薄弱環節，進行強化訓練。它能與全國的同學進行有效互動。它還提供名師、名校的同步訓練題……

有效學習將會是“開心學”，“開心學”的主要目的是幫助學生“開開心心、開啓心智。”我們將基於在有效學習的研究成果，逐步加入“遊戲化學習”相關機制，如：比賽、闖關、角色扮演、模擬探究、PK等。