會計學原理

《會計學原理》立足於培養“技能型人才”的教學需要，突出職業性、實踐性和規範性。在編寫過程中，以《企業會計準則》和《會計基礎工作規範》為基準，以會計職業崗位為起點，充分考慮了會計行業入門者上崗時所必備的基本操作技能，突出對學生會計職業能力的培養和職業素質的養成。

《會計學原理》按會計工作的基本流程創建了八個學習項目，每個學習項目首先明確相應的學習目標，然後通過情境導人構建並分解學習任務，最後通過項目小結歸納總結各項目的重點和難點，並通過設置多種形式的練習進行學習鞏固。

《會計學原理》可作為高職高專學校會計學、財務管理、工商管理、經濟學、金融學、財政學等經濟類、管理類各專業的教材，也可以作為廣大財務會計人員進行繼續教育、業務培訓和業務學習用書，還可以作為財政、審計、税務、銀行、工商等經濟管理和監督部門在職幹部業務學習的參考資料。

項目一 認知會計和會計職業基礎

任務一 會計的基礎理論

任務二 會計對象和會計要素

任務三 會計等式

任務四 會計科目和賬户

任務五 複式記賬原理

任務六 會計職業基礎

項目小結

鞏固與提高

項目二 填制和審核會計憑證

任務一 認知原始憑證

任務二 填制和審核原始憑證

任務三 認知記賬憑證

任務四 填制和審核記賬憑證

項目小結

鞏固與提高

項目三 學會產品製造企業日常經濟業務的會計處理

任務一 資金籌集業務的會計處理

任務二 資產採購業務的會計處理

任務三 產品生產業務的會計處理

任務四 產品銷售業務的會計處理

任務五 利潤形成及分配業務的會計處理

項目小結

鞏固與提高

項目四 開設和登記會計賬簿

任務一 認知會計賬簿

任務二 登記日記賬

任務三 登記分類賬

任務四 對賬和結賬

任務五 更正錯賬

項目小結

鞏固與提高

項目五 開展財產清查

任務一 認知財產清查

任務二 財產清查的內容與方法

任務三 財產清查結果的會計處理

項目小結

鞏固與提高

項目六 認知賬務處理程序

任務一 手工賬務處理程序的認知

任務二 認知會計電算化賬務處理程序

項目小結

鞏固與提高

項目七 編制會計報表

任務一 認知會計報表

任務二 編制資產負債表

任務三 編制利潤表

任務四 編制現金流量表

任務五 編制所有者權益變動表

項目小結

鞏固與提高

項目八 保管會計檔案

任務一 認知會計檔案

任務二 會計檔案的歸檔

任務三 會計檔案的保管

項目小結

鞏固與提高

參考文獻

^[1]