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會寧縣郭城驛華峯初級中學
鎖定
- 中文名
- 華峯中學
- 外文名
- Hua Feng junior middle school
- 簡 稱
- 華峯
- 創辦時間
- 2004年6月
- 辦學性質
- 公辦中學
- 現任領導
- 田志德
- 校 訓
- 厚德、博學、求是、篤行
- 所屬地區
- 郭城驛鎮
- 辦學理念
- 以人為本 內涵發展
- 所獲榮譽
- 白銀市教育先進集體
會寧縣郭城驛華峯初級中學發展歷程
會寧縣郭城驛華峯初級中學艱苦創業階段
長征會師匯演
2005年秋，學校辦學進入了第二學年，受施工建校的影響及辦學條件的限制，生源一度不足，七年級只招收了5個教學班不到300名學生,學校發展受到了嚴峻的考驗。面對挫折，全校師生勵精圖治，艱苦創業，內練硬功,外塑形象，經過全校上下的共同努力，挺過了難關。時有七.八兩個年級11個教學班668學生,教師也增加到39人，學校規模進一步擴大。2006年5月26日，田志德校長調離，張廷福同志接任校長。
會寧縣郭城驛華峯初級中學發展壯大階段
中考誓師大會
會寧縣郭城驛華峯初級中學校園文化
會寧縣郭城驛華峯初級中學校訓
厚德、博學、求是篤行。
- 校訓含義：繼承和發揚中華民族自強不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學習、積極奉獻的偉大志向，以廣博的學識和淵博的學問，科學嚴謹的治學態度，本着實事求是的原則，一絲不苟、腳踏實地地篤行，進而探求事物發展的規律，開拓創新，辦好人民滿意的學校，不斷為國家培養棟樑之才。
- 厚德，語出《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。”“厚”有推崇、重視之意。“厚德”，即崇尚人的品德，重視人的品德教育。體現了學校堅持育人為本，德育為先的理念。
- 博學，語出《論語·子罕》：“大哉孔子，博學而無所成名。”意為學問廣博。體現了學校堅持以教學為中心，把教育教學質量視為學校的生命線。
- 求是，即為博學求知，努力探索規律，追求真理。語出《漢書》“修學好古，實事求是”意在遵循教育規律，求是，求真，求實。
- 篤行，語出《禮記·中庸》：“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”意為忠實、誠篤地進行實踐活動，即把我校師生的遠大理想、志向變成堅實的行動。
會寧縣郭城驛華峯初級中學辦學理念
依法治校 科學管理 以人為本 內涵發展。
會寧縣郭城驛華峯初級中學辦學思路
以德立校，質量強校，科研興校。
會寧縣郭城驛華峯初級中學辦學目標
加強文化建設，提升師生素養，提高辦學品味，打造品牌學校。
會寧縣郭城驛華峯初級中學校 風
博愛、和諧、嚴謹、創新。
會寧縣郭城驛華峯初級中學教 風
樂教、善教、勤教。
會寧縣郭城驛華峯初級中學學 風
愛學、會學、博學。
會寧縣郭城驛華峯初級中學學校建設
學校由華峯公司投資興建，建有獨特風格的連廊式教學樓、辦公樓、綜合樓；建築面積4309平方米。由教育行政部門配備全縣一流標準的物理、化學、生物實驗室，多媒體室，微機室，圖書室，閲覽室。由當地政府籌資興建7間學生食堂和供暖設備等教學輔助設施。2007年“國家農村寄宿制學校建設工程項目”惠及我校，一幢面積1179平方米的學生公寓樓拔地而起。學校佔地面積27600平方米，總建築面積6224平方米，學校硬件建設有了質的飛躍，學校面貌煥然一新。
華峯初中(3張)
優美的學習環境，嚴格的學校管理，良好的教學質量，彰顯着新學校的魅力。2007年首屆畢業生共368人，普通高中錄取109人，在受客觀條件限制，生源較為不利的情況下錄取率高於全縣平均水平，其中一中宏志班4人、博愛班1人、二中聯想班2 人、雨霖班2人，希望班4 人。兩校重點班共錄取13人，一份耕耘，一份收穫，學校以驕人的成績，得到了社會的信任和讚許。
四年的辦學，我們剛剛起步，其中嚐到了成功的歡樂，也倍知辦學的艱難。回顧過去，華峯初中成績突顯，面對現實，華峯師生躊躇滿志，放眼未來,華峯初中前程似錦。華峯初中將以全新的理念、一流的設施、科學的管理，為社會創建一所具有特色的名校，真正做到讓家長為自己的孩子而驕傲，學生為有優秀的老師而幸福，社會因有我們的學校而美麗。
