隨州市曾都區第二中學

學校創建於1967年，辦學歷史悠久，經過一代又一代曾都二中人自強不息、艱苦創業，實現了學校跨越發展。

在德育上，堅持“以人為本，強調正面教育引導，注重行為習慣養成”的工作思路，採取“以德育人、以理服人、以情感人”的教育策略，形成學生“自主發展模式”，讓學生自主地感受、體驗德育，通過親自體驗、民主討論、活動參與、平等對話與交流，來實現思想道德教育的目標。

在管理上，堅持突出黨總支、行政會的核心作用，不斷強化教代會的職能作用，強調以人為本，體現人文關懷，以“四化”（制度化、系統化、民主化、人文化）為目標，形成了日常事務“年級組負責制”的特色。

高考成績年年攀升，周東方、宮煦莉、孟婷婷、何巍考入了武漢大學，閆旭、袁園、姜雙兵考入了華中科技大學，創造了年年都有中等生上全國名校的奇蹟。特長教育成績顯著，冷春毅考入中央美術學院。

在中國第三屆中學生作文大賽中，馮國軍的作文榮獲全國一等獎，學校被評為“作文教學先進單位”。學生文學社刊《新雨》被評為“全國百佳中學生文學社刊”。學校承擔省“十一五”規劃課題《普通高中後進生轉化的研究》已通過省級評估驗收，成果在全省推廣。 ^[1] 

學校被授予“隨州市示範學校”、“湖北省綜合治理先進單位”等光榮稱號。 ^[1] 

學校始終堅持“質量立校、科研興校、特色強校”的發展戰略，緊緊圍繞“為學生未來發展奠基，為適應社會需要育人”的辦學理念，在校訓“明德、博文、勤奮、進取”的感召下，逐步形成了“忠誠、嚴謹、求實、創新”的教風和“樂學、善思、苦練、致用”的學風。

在教學中，為了讓學生真正成為課堂的主人，總結出了“三變”（在教法上，變教師注入式教學為啓發式教學；在學法上，變學生被動地聽課為主動地參與；在目標上，變單一的知識傳授為綜合素質的全面提高）“五多”（多讓學生觀察、多上學生動手、多讓學生思考、多讓學生表述、多讓學生總結）的課堂教學理念，探索出了打造互動課堂的成功之路。