暑熱思風

坐將赤熱憂天下^①，安得清風借我曹^②？

力卷雨來無歲旱，盡吹雲去放天高。

豈隨虎口令輕嘯^③，願助鴻毛絕遠勞^④。

江海可憐無際岸，等閒假借作波濤^⑤。 ^[1-2] 

①坐：因為。

②清風：清微的風，清涼的風。我曹：我輩。

③虎口：比喻危險的境地。

④鴻毛：鴻雁的毛。謂其輕微之物。

⑤等閒：尋常，隨便。 ^[3] 

身受赤熱就更為苦熱的天下人憂愁，怎樣能借得清風讓我輩消暑解優？

應猛力捲起陣陣大雨免使年歲道旱，驅盡閒雲好讓高空展現晴明氣候。

豈可聽從虎吼聲威才生風輕嘯，但願力助鴻毛遠飛能不費煩勞。

可憐江海徒然遼闊無邊，憑藉風力才能興起洶湧波濤。 ^[3] 

該詩具體創作年份未知。詩人在某夏日因暑熱難耐不由念及天下貧困的人們，有經國濟世之志的他正是在此情景下抒懷言志而作。 ^[3] 

詩的開頭兩句緊扣標題從暑熱入筆，詩人因自己遭受赤熱，而擔心天下人的為赤熱所苦；次句點“思風”，因擔心天下的人苦熱，就產生了思風的願望。這兩句寄情深遠，是詩人從內心深處迸發出來的聲音。

第三四兩句，進一步抒吐了作者“濟世澤民”的赤忱，這是高昂振拔的筆墨。第三句寄望於風能卷雨，使年歲不致成為旱年而使人民遭受旱災；第四句寄望於風能驅盡閒雲，使高空晴朗，現出一個澄清的世界。“無歲旱”則民受恩澤，“放天高”則時運清平。寄託的寓意極為明顯。這兩句仍從思風着筆，但筆力千鈞，使詩意更深一層。

第五六兩句，是對風的祝願，在句法上是從陡峭中進行轉折。以虛筆寫風，馳騁想象，寄託希望，祝願風嘯不隨權勢威力，隨虎口以輕嘯；而要給卑賤者以動力，助鴻毛以高飛。設想相當奇特，從中可以看出作者立身處世的高節。

結尾兩句，是思風的余文。其實不然，而是作者想到無邊無際的江海，雖然可愛，但江海必須藉助於風的威力，興風作浪，使江海激盪，給世界增添奇景壯觀。使有志之士得以開拓萬古的胸懷，因思風以濟天下之憂，拓展筆勢，展示理想，使意境昇華。這兩句為思風別開生面，收到餘音繞樑的效果。

這首詩以暑熱而擔心天下百姓念及救濟天下人的飢渴，渴望社會清平之情，深見作者憂時之情和濟世之志。詩詞筆力雄健，思致高遠，造意奇崛，令人聯想奇妙。 ^[4] 

宋代詩人張邦基：“廣陵先生逢原嘗為《暑熱思風》，詩云力卷雨來無歲旱，盡驅雲去放天高。客有傳示王介甫，嘆曰：有致君澤民之志，惜乎不振也。”（《墨莊漫錄》卷一） ^[3] 

原上海詩詞學會顧問馬祖熙：“全詩八句，寫了六層意思，前四句三層，是因暑熱而思風的主旨;後四句三層，也是思風，是從旁面着筆以為襯托。筆力雄健，思致高遠，可見作者詩風的一斑。”（《宋詩鑑賞辭典》） ^[3] 

王令（1032—1059），初字鍾美，後改字逢原，廣陵（今江蘇揚州）人，北宋詩人。5歲喪父母，隨其叔祖王乙居廣陵以教書為生。擅長詩文，其詩風格奇崛豪放。其詩風格奇崛豪放。王安石對其文章和為人都很推重。有《廣陵先生文集》《十七史蒙求》。 ^[5]