普通高等學校電子商務本科專業知識體系（試行）

電子商務正在給世界貿易格局和經濟增長方式帶來巨大的變革，已經成為21世紀主要的經貿方式之一。電子商務的進一步深入發展需要大批量高層次的複合型專業人才。教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會根據目前已有的300多所高校開展電子商務本科專業人才培養的現狀，按照教育部“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的要求，組織專家在大量調研和前期工作成果基礎上編制了本科專業知識體系（試行版）。《普通高等學校電子商務本科專業知識體系》完整地介紹了知識體系的專業建設需求、基本定義、總體框架、實踐要求、與課程體系的關係、在專業評估中的作用以及內容分類描述等。作為普通高校電子商務本科專業標準的一個基礎，知識體系的實施將對各高校電子商務專業的規範化建設起到積極的作用。

第一章 電子商務專業綜述

1.1 專業形成與發展概況

1.2 專業涉及的領域覆蓋範圍與學科基礎

1.3 專業人才培養目標

1.4 專業人才培養規格

第二章 電子商務專業教育與知識體系

2.1 專業教育內容與要求

2.2 專業教育中的知識體系

2.3 知識體系中的實踐環節

2.4 知識體系與課程體系的關係

2.5 知識體系在專業規範和專業認證中的作用

第三章 電子商務專業知識體系框架

3.1 知識體系定義

3.2 知識領域定義

3.3 知識模塊定義

3.4 知識單元定義

3.5 知識點和技能點定義

3.6 知識體系的符號標記

第四章 電子商務專業知識領域

第五章 電子商務專業知識模塊

第六章 電子商務專業知識單元

6.1 知識單元的標記

6.2 ECG知識單元

6.3 ECE知識單元

6.4 ECM知識單元

6.5 ECT知識單元

6.6知識單元的選擇

第七章 電子商務專業知識點與技能點

7.1 電子商務導引（EC.ECG INT）

7.2 電子商務法規（EC.ECG.LAW）

7.3 電子商務標準與規範（EC.ECG.STD）

7.4 電子商務服務（EC.ECG.SER）

7.5 信息經濟（EC.ECE.IEC）

7.6 電子商務經濟（EC.ECE.ECY）

7.7 網絡經濟（EC.ECE.NEC）

7.8 網絡金融與財務（EC.ECE.FIN）