晉城一中

晉城一中有着光榮的革命鬥爭的歷史。1935年，地下黨員孟興元來校任教並從事革命活動。1939年，曾組成“回民抗日義勇隊”，與日寇作戰；同年我黨在校創辦“八路軍華北軍政幹部學校”，老一輩革命家朱瑞、劉子超先後擔任校長。1947年，李先念同志視察並送劉松林入學。1948年，陳毅同志視察並聽課。1950年，有十餘名同學參加了抗美援朝的正義戰爭。

學校從1952年開始招收高中班。1987年初中停止招生。原為十軌制，2002年發展為十六軌制，2003年達二十軌。從2015年分為A、B兩種班型，在校人數每年不等。在職教職工350人，其中代課教師232人（包括特級教師 1 人，高級教師54人）。

建校以來，晉城一中為晉城的教育事業做出了突出的貢獻。學校和教師個人所受到的國家級、省級以上的嘉獎已難以非常確切地統計，茲以列表形式附錄於後；部分考入全國名牌大學的學生名錶，部分博士校友名錶也並附於後。

建國以後，學校教育事業發展的成就有目共睹。1959年6月，榮獲國務院總理周恩來親筆簽發的“教育先進單位”獎狀。1960年被定為山西省首批重點中學。1962年高考成績列全省前茅，被譽為“太行山上一面紅旗”。1965年高中30班曾實現全部達大學錄取線的光輝業績。十年浩劫時期，學校與國家一起經歷了曲折。改革開放以後，學校恢復了青春。1980年，被省教委重申為省首批重點中學。這一時期，學校名師輩出，學生在全國、全省性質的學科競賽及高考中屢創佳績，名揚三晉大地。

1992年，陳鐵補同志擔任晉城一中校長後，作出一系列重大決策，把學校帶進一個全新的發展時期。學校發生了翻天覆地的變化，表現出與時俱進的時代風貌。1995年，投資846.9萬元，建起了獲“省優工程”的綜合實驗樓，並安裝了校園網絡電視，增添了教室內的現代化教學設備。1999年，以集資方式建成了兩幢符合國家規定標準、獲“市優工程”的教師家屬樓。2000年，在全省首例爭取到著名台商郭台銘先生的捐款，總投資600餘萬元建成了全省乃至全國一流的中學圖書館（2004年被評為“山西省一級圖書館”）。2002年，與富景實業有限公司通力合作，建起了總建築面積達25000餘平方米，集餐飲、住宿、洗浴、購物為一體，可以滿足4000餘名學生和全校教職工生活和工作的後勤服務中心，在全省率先實行了後勤服務社會化。同年，又建成了技術先進成熟，功能齊全實用的校園網。2006年建成了標準的橡膠化田徑足球運動場和校園文化廣場崇實苑。專用教學樓和藝術體育館主體工程已經完工，預計到2009年全部投入使用。不久的將來，晉城一中將會是一所完全現代化、人性化的學校。

與此同時，在教育教學改革方面，學校也做出一系列重大舉措。在教師隊伍建設方面，實施了“三、五、七計劃”和“名師工程”，聘請了外籍教師到校任教，並決定每年選派10-15名英語教師以及非英語專業的教師赴英國、美國、加拿大、澳大利亞進行專業培訓。2004年的暑假，和美國陶森大學合作，創辦了“英語語言村夏令營”。在促進學生髮展方面，實施了以值周班為載體的“學生主動、自主地參與學校管理”的管理模式，注重學生的自我發展。我校學生參加中央電視台的《第二起跑線》、《週末異想天開》節目，都表現得非常出色。2005年7月，受全國校園春節聯歡晚會組委會的邀請，為了慶“七一”，迎接香港迴歸八週年，我校藝術組部分學生赴香港參加了盛典演出並載譽歸來。在課堂教學方法改革方面，我校經過了艱苦探索的三個階段，從99年開始實施以發展學生非智力因素為中心的“學生主動學習、主動思考、主動參與教學全過程”的教學模式，到2004年的“學案型教學模式”，以及後來的“導學式教學法”，在理論和實踐方面取得了初步成功。

在現代學校管理方面，我校組建了“電教實驗中心”、“奧林匹克競賽中心”、“教科研中心”，實施了以年級組為學校管理的基本單位的制度。

秉承“勤奮、嚴謹、崇實、創新”的校訓，貫徹“教育終身化，教育民主化，教育個性化”的辦學理念，伴隨一系列重大決策的實施，晉城一中形成了自己鮮明的辦學特色，這就是：（一）建設開放型、學習型學校，追求可持續發展。（二）追求“教師隊伍的高層次，育人環境和校園文化的高品位，學生羣體的高素質”。

一系列重大深入的教育改革，換來了豐碩的成果。2005年12月，我校被評為，實現了發展過程中又一次里程碑式的跨躍。然而一中師生並不滿足，我們更長遠的目標是走出山西，走向全國，走向世界，不僅要把晉城一中建成一所省級、國家級的示範高中，而且要把晉城一中建成一所能夠和國際接軌的一流學校。

自建校起，晉城一中培養了大批棟樑人才，他們其中包括中科院院士以及一大批優秀的社會建設者，為晉城甚至國家的發展做出了貢獻。

先後擔任校長的有馬松年、劉式、章一之、孫裕之、樊崗、賀逸民、郭煥章、李文斌、郝勤章、陳鐵補、牛鍾秀、周雙林。康毓珍、王世盛、朱喜順、賀生榮、秦鳳俊、陳鐵補等先後擔任黨總支書記。