晉中市榆次經緯中學

學校坐落於山西省晉中市榆次區經緯機械（集團）有限公司內，佔地面積23088平方米，建築面積11723平方米，除40多間普通教室外，還設有多功能教室、階梯教室、計算機室、語音室、理化生實驗室、美術音樂專用教室、史地教室、勞技專用教室、200米跑道操場一個及多個籃球場，新建校園網絡，網下雙向閉路系統進入教室，電腦、語音、閲覽、實驗室等全面對學生開放。

多年來，學校本着"為學生的一生奠基，對學生的終身幸福負責"的辦學宗旨，堅持"全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，全面提高學生素質，學生個性得到發展"的辦學思想，鋭意進取，不斷深化教育教學改革，先後被授予省特色中學、全國體育傳統項目先進學校、省藝術教育先進學校、省課改先進學校、省文明校和省科技活動先進校等稱號。紮實的常規教學管理和豐富的校園和社會實踐活動，使學校教育教學質量不斷提高，在校學生獲得的各種競賽獎項數量多，畢業學生基礎知識紮實，發展有潛力，得到高一級學校和社會各界的普遍認可，每年有多位學生進入清華、人大、南開、交大等重點高校學習深造。2001年高考中，我校學生董志忠考取清華大學，毛姝潔同學以優異成績進入北京大學學習，至此經緯中學畢業生在清華、北大就讀的學生達到八位。

實踐使學校領導班子深切地認識到，沒有高素質的教師隊伍就不可能培養素質全面發展的學生。幾年來，我們始終持之以恆地抓師德師風建設，既幫助解決教職工的實際困難，又明確倡導愛生敬業、奉獻精神，不失時機地組織學習和討論，使原有的優良師風進一步昇華。學校注重教師觀念的轉變，除學習、討論外，組織了許多走出去、請進來的活動，教師的教學觀、學生觀正在發生着潛移默化的改變，這些變化帶動着教師教學行為和方式的改變，如部分語文教師主動抽出部分必修課時間帶學生進閲覽室上閲讀課就是一例。學校還建立了各學科教師教學基本功標準和達標制度，促學習、鑽研，促教師自身業務素質的提高。

在全省高中新課程計劃實驗的過程中，全體教職工鋭意進取，在初、高中各個年級各個學科，對課程設置和教學模式進行了多方面的思考和探索。學校注意加強"課堂是素質教育主渠道"的觀念，積極嘗試"分層次教學"、"合作學習"、"大量閲讀"、"快速作文"和"英語大面積提高"等實驗，紮紮實實地提高課堂效率，使必修課得到了進一步的優化。選修課、活動課的開設打破了原來必修課一統天下的局面，因材施教、張揚個性得以強化。STS課程、科學史、健康教育、學法指導、器樂課等課程的開設為學校課程的設定奠定了基礎。學生從完全被動到有了一定的選擇權，自主意識和動手能力得到加強，教育教學整體效益進一步提高。

經緯中學在實施德育的途徑和實效性方面也進行了多方面的探索。我們認為，中學德育工作應以培養合格公民思想道德素質為主線，貫穿始終。德育工作的主要目標是使學生學會生活、學會做人。具體做法是----讓學生親自體驗；按不同年級、學段組織活動，形成系列；學校、家庭、社會合力施教。我們組織活動有分有合，社會實踐活動極富特色，比如：初一、高一新生參觀工廠、瞭解企業的生產與發展；初一校內軍訓，高一到軍營封閉軍訓；初二遠足，接觸大自然；初三到工廠勞動；高二進行為期一週的農村社會實踐----徒步往返，與農民同吃同住同勞動（收秋），搞社會調查，進行文化宣傳；高三綠化荒山，到烈士陵園舉行成人儀式等，使學生廣泛接觸社會，得到多方面的鍛鍊。

學校的"三節"活動，即體育節、科技節、藝術節已歷經十幾屆，除傳統項目外，學校特別注意內容的創新和形式的設計，使學生於潛移默化中受到教育。比如體育節開幕式上全校師生共同參加的2000人廣播操項目，整齊的服裝、統一的動作，給每位參與者留下深刻的印象，，不是教育，又是教育。15屆科技文化節中，"第二屆食品一條街"活動，從方案的策劃到實施，模擬市場，提供全校師生的一頓午餐，學生們參與了全部的設計過程並完成了整個動手操作過程，寓教於樂中培養學生的自主、自立意識，使他們在動情、難忘中體驗勞動的艱辛、競爭的激烈。

作為體育項目傳統學校，經緯中學始終堅持學生每天體育鍛煉一小時，組織好體育課、課間操和各類羣體活動，業餘體藝組隊活動常年堅持訓練，且捷報頻頻：男女毽球隊在99年全國第七屆中學生運動會上獲一金二銀二銅、團體第五第六的好成績，男女足球隊近幾年為高校輸送足球特長生10多名，業餘管樂、絃樂、合唱等隊也成績斐然。

幾年來，經緯中學向着"合格的教育教學質量+特色"的辦學目標不斷進取，辦學效益和社會聲譽日益提高。作為企業辦學，經緯中學正在學校社會化、企辦民助等辦學路子方面不斷探索，努力適應社會主義市場經濟的需要，使學校擁有更廣闊的發展。

地址：山西省晉中市榆次區