施建平

他練就了過硬的教育教學基本功，工作以來對省內外來校參觀學習的教師開課50餘節，在全國、省、市三級小學語文中青年教師閲讀教學觀摩比賽中均獲一等獎。

他刻苦鑽研教育教學理論，分別對情境教學、作文心理、教學藝術等課題進行了深入探索，發表論文、總結、教案等60餘萬字。《小學作文創新教學》雜誌作為“中國名師系列”用10萬餘字的篇幅推出他的“情境作文專集”。他積極投身課程開發，主編並出版《小學語文同步拓展閲讀》、《施老師作文課堂》、《今天寫什麼》等各種閲讀、作文等課程開發類書籍80餘冊，合計700餘萬字，並輔導學生髮表習作百餘篇。由他承擔的電視教學講座58集、課例3節，分別在中國教育電視台和江蘇教育電視台播出。另拍攝的16小時《特級教師輔導》由電化教育教出版社和人民教育出版社製成VCD向全國發行。他廣為傳播情境教育思想，應邀到北京、上海、海南、內蒙古等23個省市、自治區講學百餘場，聽課教師達10萬餘人，在全國小學語文界產生了較大的影響。1994年他32歲時成為當時江蘇省最年輕的特級教師，後又破格晉升為中學高教師。多年來，他獲得了全國優秀教師、全國科研型教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家等稱號，併成為江蘇省“333工程”培養對象，獲南通市人民科教獎、南通市英才獎，被評為南通市首屆名教師，還被聘為南通市中小學名師培養導師團成員。