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新編大學寫作

鎖定
《新編大學寫作》是2009年9月暨南大學出版社出版的圖書,作者是孫有康。本書內容主要介紹了大學寫作方法技巧。 [1] 
中文名
新編大學寫作
作    者
孫有康
出版社
暨南大學出版社
出版時間
2009年09月
定    價
38 元
開    本
16 開
ISBN
9787811353853

新編大學寫作內容簡介

《新編大學寫作》內容簡介:寫作是一種思維和語言的活動。事實上,思維和語言總是密不可分的。思維需要語言作為工具,語言的運用又不可能離開思維。思維不僅包含着對客觀事物的感悟,也包含着對各種技巧、方法和手段的運用。只有將構成文章的各種因素融合在一起,形成有條理的思維軌道,書面語言的使用才有了依據。沒有這種從客觀到主觀,再從主觀到有條理的思維,不能形成思路的各種步驟,那是連一句話、一個簡單的意思也寫不出來的。
文章的寫作就是這樣貫穿於運用書面語言去表達思維的過程之中。從這個角度出發,本教材對“寫作”、“文章”等定義的闡述,以及“提高寫作水平的途徑”這一類方法的見解,與傳統教材有很大的不同。究竟是“作者的意圖”還是“文章的主題”,究竟是“思維的條理”還是“文章的結構”,提法完全不一樣了。這是因為寫作還處在作者思維的階段,“文章”還沒有出現,總叫不出“作者的主題”、“作者的結構”來。

新編大學寫作圖書目錄

前言
第一章 文章與寫作
第一節 什麼是寫作
第二節 寫作的過程
第三節 什麼是文章
第二章 提高寫作水平的途徑
第一節 提高感悟的能力
第二節 開拓思維的能力
第三節 梳理思路的能力
第四節 語言表達的能力
第三章 寫作的意圖
第一節 寫作意圖與文章主題
第二節 意圖是怎樣形成的
第三節 怎樣確立意圖
第四節 怎樣表現意圖
第五節 怎樣避免文章離題
第四章 寫作的材料
第一節 思維與生活
第二節 材料的獲得
第三節 聯想與想象
第四節 材料的選擇
第五章 思維的條理
第一節 思維條理與文章結構
第二節 怎樣才能使思路連貫
第二三節文章詳略與思維的關係
第四節 思路要適應讀者的需要
第六章 語言的運用
第一節 文章語言與思路
第二節 文章語言的要求
第三節 經濟類文章的語言特色
第四節 運用語言的技巧
第七章 表達的方式
第一節 敍述的運用
第二節 描寫的運用
第三節 抒情的運用
第四節 議論的運用
第五節 説明的運用
第八章 寫作的技巧·段落
第一節 段落,表達的方法
第二節 段落的表述功能
第三節 運用段落的技巧
第九章 消息的寫作
第一節 消息寫作的思維方法
第二節 不同寫法的幾種消息
第三節 消息構造的基本形式
第四節 消息構造的基本成分
第十章 通訊的寫作
第一節 寫作的思維特點
第二節 通訊的主要種類
第三節 寫作的基本方法
第十一章 論文的寫作
第一節 論文概説
第二節 論文構成
第三節 確定選題
第四節 論文寫作
第十二章 評論的寫作
第一節 評論文概説
第二節 評論的寫作
第三節 評論的方法
第十三章 隨筆的寫作
第一節 自由靈活的拉雜之談
第二節 因事而感,有感而發
第三節 敍議自如,事感交融
第四節 借事喻理,隨意發揮
第五節 不拘一格的思維條理
第十四章 散文的寫作
第一節 寫作的思維導向
第二節 寫作的思維要領
第三節 思維的基本方法
第十五章 簡介的寫作
第一節 説明文體的分類
第二節 簡介與介紹文
第三節 不同簡介的寫法
第四節 寫作的基本要求
第五節 表達的主要手段
第六節 思維的一般程序
第十六章 商品廣告的寫作
第一節 商品廣告概説
第二節 商品廣告寫作
第三節 寫作注意事項
第十七章 經濟合同的寫作
第一節 經濟合同概説
第二節 經濟合同寫作
第十八章 計劃的寫作
第一節 計劃概説
第二節 計劃的寫作
第三節 寫作的要求
第十九章 總結的寫作
第一節 總結概説
第二節 總結的構成
第三節 寫作的關鍵
第二十章 調查報告的寫作
第一節 調查報告概説
第二節 調查與研究
第三節 調查報告的寫作
第四節 寫作中的注意事項
第二十一章 演講稿的寫作
第一節 演講稿的含義
第二節 演講稿的寫作
第三節 演講稿的種類
第四節 演講稿的構成
第五節 寫作的基本要求
第二十二章 司法文書的寫作
第一節 司法文書概説
第二節 起訴狀的寫作
第三節 上訴狀的寫作
第四節 答辯狀的寫作
第五節 申訴狀的寫作
第二十三章 涉外文書的寫作
第一節 涉外經濟合同的寫作
第二節 對外商情調研的寫作
第三節 對外業務信函的寫作
第二十四章 公文的寫作(上)
第一節 公文概述
第二節 公文格式
第三節 行文規則
第二十五章 公文的寫作(下)
第一節 公告、通告
第二節 通知、通報
第三節 報告、請示
第四節 批覆、函
第五節 會議紀要
附錄一 國家行政機關公文處理辦法
附錄二 國務院辦公廳關於實施《國家行政機關公文處理辦法》涉及的幾個具體問題的處理意見
附錄三 國務院公文主題詞表
……
參考資料