新生工科專業

新工科的學科專業結構由新型工科專業、新生工科專業和新興工科專業組成，其中新生工科專業（簡稱“新生專業”）是指由不同工程學科的交叉複合或由工程學科與其他學科的交叉融合而產生的新的工科專業，旨在培養滿足和引領產業當前和未來發展需要的卓越工程科技人才。多學科交叉融合是新生專業的最主要特徵，需要將這一特徵貫穿於該類專業建設和人才培養的整個過程，需要圍繞這一特徵而開展連續不斷的工作，以保證建設的專業和培養的人才是多學科交叉融合的。 ^[1] 

新生工科專業建設，是新工科建設中一項十分複雜的核心工作，對新工科中其它類型的學科專業建設，以及高等教育其它學科專業領域的新專業建設具有重要的參考和示範作用。新生工科專業建設內容主要包括專業設置、專業培養方案制定、課程體系建設、教學內容形成、實踐教育教學體系構建、創新創業教育體系構建等方面。與此同時，在新生工科專業建設時還需要重視科學研究對新生工科專業建設和人才培養的支撐作用。 ^[1]