文物建築專業

文物建築專業具有文理交叉性質和實踐應用性強的特點，要求學生除了掌握建築學所必須具備的專業知識和基本技能外，還要掌握一定的歷史學、考古學和文物保護的方法和基礎知識，具有一定的藝術和美學修養。畢業後能夠從事文物建築的保護維修、方案設計和施工管理等工作，併為從事建築歷史與理論研究奠定堅實的基礎。畢業生除了可以繼續攻讀文物建築方向的研究生外，還可以選擇到國家文物部門所屬的古代建築研究所、文物考古研究所、文化文物行政管理部門、高等院校等工作單位。

該專業的課程設置以培養學生具備從文物建築及文化遺產的價值發現、評估到保護規劃、保護工程設計的一系列專業能力，並具備了本科、碩士和博士完整的教育階段。專業課程由文物建築學、建築及規劃設計、考古學基礎等三大領域綜合而成，其中，本科階段的文物建築導論、中國古代建築構造（營造法式與清則例）、文物建築參觀及測繪實習和研究生階段的中國古代木構建築年代學研究綱要等課程，都分屬該教育階段的國內首創，專業培養具備一定的國內領先水平，尤其在結合教學中對中國早期木構建築遺存的發現與鑑定，取得了較為顯著的成績（近年來，在教學實踐過程中，新發現或新鑑定的宋金時期建築遺存已達8座，其中已有因為北大的發現和鑑定而成為國家重點文物保護單位者）。

截止2007年，共有在校本科生2屆，畢業本科生3屆，共培養碩士研究生13人，其中在校研究生8人，博士生4人，其中在校博士生2人。畢業本科學生，除部分留校讀研外，還有在英、美、香港和內地優秀大學（劍橋大學、賓夕法尼亞大學、香港中文大學、清華大學、東南大學等）深造者，亦有到國家或省級考古所、文物研究所、博物館工作者，在一線工作的學生均取得了良好的業績反饋。

文物建築專業的科研領域大體包括：建構建築考古學的理論和基礎框架、建築史學專題研究、遺產保護的理論和實踐研究以及文化遺產在當今社會中的應用。其中，建築考古學的建構主要以建築形制年代學研究為出發點，已經基本完成了對其研究原理和基本方法的探索，本專業師生在該領域完成了二十多篇研究論文（含待刊論文）。建築史專題目前正在進行的有對衙署、西藏建築等專題研究。遺產保護與實踐領域有對文化景觀遺產理論的研究、承擔6項全國重點文物保護單位的保護規劃編制工作，已完成5項，完成2項國家100處大遺址的保護規劃綱要編制、完成了一處國保單位保護工程的方案設計、完成了十餘座五代宋金元時期文物建築的測繪（部分成果已和清華、天大、東南、同濟的古建測繪成果結集出版），完成多處世界遺產預備名單項目的價值評估報告、完成多處國保、省保建築羣、歷史街區的修繕測繪和價值評估。文化遺產在當今社會中的應用領域，完成科技部和建設部的具有傳統特色小城鎮重大項目的子課題一項，指導北京地區在村鎮建設中如果利用優秀建築文化遺產創造新時期的村鎮建築，成果頒佈為國家建築標準圖集。

該專業已在寧波、杭州、正定、曲阜 ^[3]  建立文化遺產教學實習基地，並已着手在山西建設教學實習基地。 ^[4] 

2007年，意大利羅馬大學8名學生參與了我專業組織的文物建築參觀、測繪教學實習，意方對實習結果非常滿意，並表達了期望繼續合作的積極意向。