整散結合

整句指的是句式比較整齊的句子，例如排比、對偶等，散句則是句式比較自由的句子。

從語言效果上看，可以起到增強氣勢、調節音律的作用；

從表達觀點的角度看，可以起到使觀點更加鮮明突出、更加具有説服力的作用；

而從讀者的閲讀心理看，可以起到增強閲讀興趣，提高閲讀效率作用。

A、論點（散句）+整句闡釋：如“凡是有生命的東西,和時間較量的結果都是失敗.有的敗得輝煌,有的敗得悲壯,有的敗得美麗,有的雖敗猶勝,有的敗得合理,有的敗得悽慘,有的敗得齷齪.”作者先點出自己的觀點,然後用整句強化自己的觀點.這樣寫的好處是：突出論點,擴充文章的氣勢.B、設問（散句）+整句：如“誰至聰至慧地説過音樂是‘上帝’的語言呢?音樂,豈止是‘上帝’的語言,簡直是‘上帝’的撫愛!她頃刻間撫平了人心靈上的皺摺,頃刻間讓一個人心靈的泉水流入另一顆心靈.音樂,讓人善良,讓人豁達,讓人慈祥,讓人高尚,讓一個浪跡在外的窮小子有了安身的雀巢了!”作者先作一個設問,引起讀者的興趣,然後用整句回答問題,這樣寫的好處是：加強抒情性,突出抒情點.

A、比喻（整句）+議論（散句）：如“有青翠高大的松柏,有玲瓏芬豔的野花,高與低、綠與紅,點染完美的畫卷；有如雲朵飄飄的風帆,有如赤鱗翔浪的木船,枝與本,動與靜,成就遠航的輕騎.燦爛的陽光下,有‘萬類霜天競自由’,也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風與雨,補起乾坤中萬象爭榮的麗景.讓參差咬合,長短互補,在競爭的天地間,讓前進的齒輪運轉!”作者先用琅琅上口的整句營造一種美麗的抒情氛圍,然後借散句引出自己的觀點,這樣寫的好處在於：在生動形象的描述中,吸引讀者的眼球,讓論點的產生變得水到渠成.B、比喻（整句）+觀點（散句）：如：“有青松翠柏的高大挺拔,才有無名花草的別有馨香；有如雲飛飄的風帆,於是更顯似赤鱗翔浪的輕舟；喜翼可蔽空的大鵬,更愛檐頭私語的麻雀；慕步行萬里的風,更羨瀟灑的雨.長短咬合,有一輪推進文明的齒輪!”作者用整句列出多種互補性的現象,然後用一句散句表明全文的觀點,這樣寫的好處在於：讓觀點更加鮮明突出,讓文章充滿詩情畫意.

A、敍述（散句）+整句+分論點（散句）：如“時鐘一下一下走過,每一步都有齒輪的轉動,每一步都寫下長與短的補合.愛因斯坦這科學之壇的巨匠,在太長的生命路途中,寫下波爾的名字.也許是面紅耳赤的唇槍舌戰,也許是互不相讓的據理力爭.競爭中,兩位科學家的長長短短補出了偉大的友誼,補出了人類世界的科學,補出了永遠閃爍明光的智慧.雙贏是合作的雙手種下的果實,這果實屬於雙方,這果實又豈限於雙方?”作者為了突出自己的觀點,先用比喻性散句敍述時鐘的補合,然後舉例證明人類社會補合的重要,在舉例中,他用整句突出愛因斯坦和波爾兩位科學家之間補合的情態和作用,接着用一句反問句強化自己的觀點,這樣寫的好處在於：節奏感明顯,能使作者的觀點更加鮮明,更能使讀者留下難忘的印象.B、分論點（散句）+整句+評析（散句）：如“競爭中的雙贏是和諧的表徵.春花與秋月共同詮釋的是古典文化的馨香；詩詞與歌賦共同點綴了華夏青銅般的滄桑藝韻.鼓角與絲竹,各自有着不同音韻,然而各異的聲響,不只為着其自身存在的價值,還應有合奏鳳鳴凰吟般悠遠樂曲的意義.競爭中的雙贏,為着造一片共同的藍天和一盤有力的齒輪.”作者先表達自己的觀點,然後用富有詩意的比喻性整句對觀點進行闡述,接着再用散句進行評析,這樣寫的好處在於：除了語言上抑揚頓挫的美感效果外,還起到深化文章觀點的作用.總之,在文章中,學會使用整散結合句,從語言效果上看,可以起到增強氣勢,調節音律的作用；從表達觀點的角度看,可以起到使觀點更加鮮明突出、更加具有説服力的作用；而從讀者的閲讀心理看,可以起到增強閲讀興趣,提高閲讀效率的作用 ^[1]