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教育學術月刊

鎖定
《教育學術月刊》創刊於1984年,月刊,是由江西省教育廳主管,江西省教育科學研究所、江西省教育學會主辦的教育理論期刊 [1] 
據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示,《教育學術月刊》編輯委員會擁有委員15人,設主編1人、 副主編3人、主任1人、副主任1人 [2] 
據2019年8月9日中國知網顯示,《教育學術月刊》總被下載2065041次,總被引45962次,出版文獻共8171篇,(2018版)複合影響因子為0.832,(2018版)綜合影響因子為0.536 [3]  。據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育學術月刊》載文量為5654篇,基金論文量為1664篇,被引量為23437次,下載量為177925次,2015年影響因子為0.76 [1] 
中文名稱
教育學術月刊
外文名稱
Education Research Monthly
語    言
中文
類    別
教育與社會科學綜合
主管單位
江西省教育廳
主辦單位
江西省教育科學研究所、江西省教育學會
編輯單位
《教育學術月刊》編輯部
創刊時間
1984年
出版週期
月刊
國內刊號
36-1301/G4
國際刊號
1005-6459
郵發代號
44-97
現任主編
吳重涵
編輯部地址
江西省南昌市紅谷灘新區韶贛江南大道2888號
屬    性
中文核心期刊、CSSCI、RCCSE

教育學術月刊辦刊歷史

1984年,《江西教育科研》創刊,發行一期。
1985年,該刊刊期為季刊。
1987年,該刊刊期改為雙月刊。
2000年,該刊刊期改為月刊。
2008年,該刊刊名更改為《教育學術月刊》 [4] 
2014年12月,該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊 [5] 

教育學術月刊辦刊條件

教育學術月刊欄目方向

  • 主要欄目
《教育學術月刊》主要設有學術爭鳴、理論探討、調查思考、德育天地、課程改革、教學經緯、教育隨筆、教育沙龍等欄目 [1] 
  • 讀者對象
《教育學術月刊》主要讀者對象為中小學、幼兒園教育、幹部以及教研、科研、教育行政等部門工作人員等 [6] 

教育學術月刊人員編制

據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示,《教育學術月刊》編輯委員會擁有委員15人 [2] 
《教育學術月刊》編委會名單
職務名單
委員文東茅馮建軍李政濤劉正偉劉海峯蘇智欣吳重涵陳嚮明陳學飛
賀曉星秦惠民黃素君眭依凡康永久温明麗---------

教育學術月刊辦刊成果

教育學術月刊出版發行

據2019年8月9日中國知網顯示,《教育學術月刊》出版文獻共8171篇 [3] 
據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育學術月刊》載文量為5654篇,基金論文量為1664篇 [1] 

教育學術月刊影響因子

據2019年8月9日中國知網顯示,《教育學術月刊》總被下載2065041次,總被引45962次,(2018版)複合影響因子為0.832,(2018版)綜合影響因子為0.536 [3] 
據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育學術月刊》被引量為23437次,下載量為177925次;據2015年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《教育學術月刊》影響因子為0.76,在全部統計源期刊(6735種)中排第1638名,在教育類排名(346種)中排第67名 [1] 

教育學術月刊收錄情況

該刊被以下機構或數據庫收錄
中國知網萬方數據-數字化期刊羣RCCSE中國核心學術期刊
上海圖書館CSSCI 中文社會科學引文索引(2019-2020)來源期刊(含擴展版)
維普數據中國人文社會科學期刊評價報告(2014年)教育學類核心期刊
北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊:
1992年(第一版)、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版 [2]  [1]  [3] 

教育學術月刊榮譽表彰

該刊曾被評為江西省一級社科期刊、華東地區優秀期刊 [1] 

教育學術月刊文化傳統

教育學術月刊辦刊方針

堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務 [6] 

教育學術月刊封面演變

《教育學術月刊》期刊封面文化演變過程如下: [4] 
封面演變

教育學術月刊現任領導

據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示,《教育學術月刊》編輯委員會領導名單如下: [2] 
職務名單
主編吳重涵
主任葉仁蓀
副主任裴鴻衞
副主編肖第鬱曾豔戚務念
參考資料