教育史研究

1987年，中國革命根據地教育史課題被列為全國教育科學“七五”規劃國家重點課題。此時，主持這項課題研究的時任教育部部長董純才提議，應該辦一個有關中國革命根據地教育史的刊物，以推進這項研究工作的開展。

1989年6月，《教育史研究》創刊，為內刊。 ^[5]  9月，創刊號在石家莊出版，由中央教科所教育史研究室聯合全國教育史研究會、河北教育學院主辦。

1991年前後，因該刊副主編曹劍英教授離休，經費和人員出現困難，中央教科所不得不承擔起主辦《教育史研究》的重任，並把編輯部由河北遷回北京。

1994年，教育部中華人民共和國教育史研究工作小組確定《教育史研究》為共和國教育史研究的學術園地，與此同時，中央教科所也開始經國家教委領導等批示，多次為《教育史研究》向國家新聞出版總署申請正式期刊號。

1998年，由於正式刊號久久申請不下來，而新聞出版總署又把“內部刊物”更名為“內部資料”，辦刊經費嚴重不足。山西師範大學黨委書記宋守鵬教授決定由山西師範大學參與協辦《教育史研究》。山西師範大學不僅提供辦刊經費，而且由該院教育科學研究所所長陳德安教授和學報編輯於興漢等參加了編輯部工作。同時，根據教育部的規定，只能有一個主辦單位，因此，《教育史研究》更改為由中央教育科學研究所主辦，中國教育學會教育史專業委員會（後更名為中國教育學會教育史分會）、河北師範大學、山西師範大學協辦。此後，山西教育學院、太原師範學院、瀋陽師範大學、中國地方教育史志研究會、青島市教科所也先後參加了刊物的協辦工作。

1999年國慶節前夕，原教育部部長陳至立前往中央教育科學研究所考察，此後，她還批示教育部分管部門專函國家新聞出版總署，為《教育史研究》申請正式期刊證。

2008年，根據中央教科所機構調整及其職責任務的規定，《教育史研究》成立了編委會。同年，該刊由季刊改為雙月刊。 ^[6] 

2017年，該刊進行試出刊，由中國教育科學研究院與人民教育出版社合作編輯出版，山西師範大學協辦，刊期為季刊。 ^[7] 

2019年，經國家新聞出版署批准，該刊正式公開出版，由人民教育出版社主辦，中國教育科學研究院、人民教育出版社編輯出版，刊期為季刊。 ^[8] 

《教育史研究》主要設有教育史學、中國教育史、外國教育史、教育學史、區域教育史、學校史、教育家研究、教育文獻研究等欄目。 ^[9] 

《教育史研究》主要報導教育史學術研究動態，提供中國國內外教育史信息。 ^[5] 

《教育史研究》主要主要面向師範院校師生、教育科研工作者、教育行政管理幹部、大中小學校長和教師。 ^[10] 

根據2020年第二期期刊顯示，《教育史研究》編輯部有委員12人。

委員：陳金芳、儲朝暉、馮衞斌、胡蘭江、李潔、劉立德、劉巧利、蘇丹蘭、萬作芳、徐衞紅、姚宏傑、餘宏亮 ^[2] 

根據2020年9月27日中國知網顯示，《教育史研究》共出版文獻203篇。 ^[3] 

根據2020年9月27日維普網顯示，《教育史研究》發文量為99篇。 ^[4] 

《教育史研究》是上海圖書館中文核心期刊、人大複印報刊資料轉載來源，被中國學術期刊網絡出版總庫（CAJD）、知網、維普網等全文收錄。 ^{[1]  [3-4]} 

根據2020年9月27日中國知網顯示，《教育史研究》總被下載15275次、總被引36次。 ^[3] 

根據2020年9月27日維普網顯示，《教育史研究》被引量為2次。 ^[4] 

《教育史研究》由第六屆及第七屆全國人大常委會副委員長、第九屆中國農工民主黨中央委員會主席周谷城題字，此外教育部原黨組書記兼常務副部長、中國教育學會原會長張承先也為刊物題詞“總結歷史經驗，發展教育科學，推動教育改革”。 ^[11] 

《教育史研究》堅持正確的輿論導向和辦刊方向，總結教育歷史經驗，探索教育演進規律，宣傳教育事業成就，促進教育學術交流，推動教育史學研究，服務中國教育改革發展。 ^[12] 

1.文章標題要簡明，能概括全文中心思想，20字以內。如果所投稿件是作者承擔的科研基金項目，要對文章標題用*號腳註形式註明項目名稱和項目編號。

2.文前應包括100—200字的摘要；3—5個關鍵詞, 每個詞用分號隔開；作者簡介，包括姓名、工作單位、職務職稱、通訊地址、郵政編碼。

3.文章必須要有詳細註釋。註釋應認真核對，確保完整、準確。註釋一律採用文後注，註釋序號用①②……表示，同類的註釋要合併。

4.投稿必須要有電子文本，在寄交紙質稿件的同時，可附寄磁盤或用電子郵件送稿。 ^[13] 

《教育史研究》向外公開發行標誌着教育史學研究至此有了自己的陣地。該刊是廣大教師和教育工作者的重要學術研究和普及教育史知識的重要園地，深受廣大教師和教育工作者的歡迎，對推動中國教育史學科的建設和學術交流發揮了重要作用。 ^[11]  （中國教育新聞網評）