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教育企業家
鎖定
教育企業家是當今才有的一個概念,教育企業家符合教育家和企業家分別具有的特質。他們從事廣義的教育行業,並藉助企業以及自身品牌,對整個教育界乃至商界都有卓越的影響力。借用哈佛大學費爾南多·賴默斯教授的話,教育企業家就是“能夠達到足夠規模並開發出能顯著改變固有生態體系,從而根本性轉變關於教育的探討方向,並最終改變這一領域”的人。
- 中文名
- 教育企業家
- 類 別
- 教育類名詞
教育企業家釋義
教育家是具有實踐教育理論和思想教育理念的教育者,有着德育和美育相結合的思想,在行業中作出成績有影響的成就者,教育思想及著作能為學子和後來人指路架橋。企業家原意是指“冒險事業的經營者或組織者”,現一般指企業所有者,作為所有者他們仍從事企業的經營管理工作。教育企業家,顧名思義,是二者定義的結合。
教育企業家舉例
隨着教育行業迅速發展,教育與企業水乳交融,國內近十多年湧現了一大批成功的教育企業家,其中包括新東方英語創始人俞敏洪,新東方董事、“真格”天使投資基金創始人徐小平,瘋狂英語創始人李陽,耀文教育諮詢集團創始人梁耀文,以及各大中型教育培訓機構創始人、所有者等等。
教育企業家解析
雖然教育培訓機構存在已有近二十年,“教育企業家”並未經過嚴格定義,而多見於民間。“企業家”的定義往往更符合民營企業的所有者,同理,“教育企業家”多見於類似於新東方的民營教育機構。對於一個行業來説,二十年的發展並不太久,業內機制尚未健全,對於新進入行業的“教學能力有餘,管理經驗不足”的教育培訓機構所有者,要成為教育企業家,還有很長的路要走
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- 參考資料
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- 1. 民辦教育培訓機構的作用及存在問題的調研報告 .騰訊教育[引用日期2013-03-18]
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