教師教育創新的理論與實踐探索

20世紀80年代以來，伴隨知識經濟的飛速發展和信息社會的突飛猛進，世界教育進入了一個密集改革的時期。教師教育作為整個教育事業的生產母機，其質量的高低直接關係到一個國家教育事業的成敗，乃至一個國家的前途和命運。教師教育改革已經成為當今世界各國教育改革的重要組成部分。

作為教育部直屬師範大學，東北師範大學建校60多年來始終堅持為基礎教育服務的辦學方向，堅持教師教育的主體地位。進入新世紀，學校大力推進教師教育創新，實施了“面向21世紀優秀中學教師培養工程”、“優秀教師和教育家培養工程”、“提高中學教師培養質量研究”、“教師教育優秀學科創新平台”等一系列項目和課題，建立了“教師教育創新東北實驗區”，在教師教育創新理論與實踐中取得了豐碩的成果。