教學觀摩

具體説來，就是， 從後者的教學過程中學習和吸取教學經驗及教學技巧。一般説來， 教學觀摩後， 需要聽課教師做一份教學觀摩記錄， 總結主講教師的授課內容和特色， 並進行反思與感悟。

（1）：教師去觀摩另外一位教師的課堂，必然會接受很多刺激。如教齡、教學經驗、教學風格、具體題目的講解、教學環節的設計、教學方法的運用、課堂提問的方式方法、教學機智等易成為觀摩者的關注點。

（2）：教師觀摩的過程中不可避免地會接受到各種刺激，但並不是所有的刺激都能夠引起教師的注意和反應，那麼，教師就不可避免地會對刺激進行篩選。

（3）引發學習動機。

（4）產生學習行為。