批判性思維

《批判性思維》在國外是基礎課程，也是現代人才必備的思維素養。本書是美國大學關於批判性思維的經典教材，使用廣泛，已重版五次。《批判性思維》內容翔實，涵蓋批判性思維的所有基礎概念。四位作者用通俗的語言和經過實踐證明的循序漸進的方法，幫助人們彌合日常文化和批判性思維之間的鴻溝。第5版對讀者和前幾版的書評人的建議加以考量，並添加附錄，將新的閲讀、練習和例子貫穿全書。《批判性思維》既適合用作學生選修教材，也可作為大眾邏輯學（從入門到提高）讀物。 ^[2] 

致學生

序言

第1章 批判性思維簡介

什麼是批判性思維

批判性思維的標準

批判性思維的益處

批判性思維的障礙

批判性思維者的特徵

第2章 認識論證

什麼是論證

確認前提和結論

什麼不是論證？

第3章 基本邏輯概念

演繹和歸納

如何判斷一個論證是演繹還是歸納？

演繹推理的常見模式

歸納推理的常見模式

演繹有效性

歸納力度

第4章 語言

尋找正確的詞語：為了語言的精確

精確定義的重要性

情緒化的語言：扭曲事實

委婉表達和政治正確

第5章 邏輯謬誤—Ⅰ

關聯的概念

關聯謬誤

第6章 邏輯謬誤—Ⅱ

不充分的謬誤

第7章 分析論證

用圖表描繪簡短的論證

概述較長的論證

第8章 評估論證和真理假説

怎樣的論證才是好的論證？

什麼時候接受前提才算合理？

駁斥論證

第9章 範疇邏輯

直言陳述

轉換為標準的直言陳述形式

直言三段論

第10章 命題邏輯

合取命題

合取命題與有效性

否定

進一步分析否定形式和合取命題

選言命題

條件陳述

第11章 歸納推理

歸納概論

歸納概括

數據論證

歸納和類比

歸納和因果論證

關於概率

第12章 蒐集、評估和使用材料

蒐集材料

評估材料

記筆記

使用材料

第13章 寫議論文

成功論證

寫作之前

寫初稿

完成初稿後

第14章 批判性地看待媒體

大眾傳播媒體

社交媒體

新聞媒體

吸引注意力：媒體真正的動機

維持興趣：新聞即娛樂

媒介素養

廣告

第15章 科學與偽科學

科學推理的基本模式

科學的侷限性

如何區別科學與偽科學

偽科學思維案例研究：占星術

附錄A 批判性地分析文章

附錄B 有效解決問題的六個習慣

註釋

部分習題答案

結尾致謝 ^[2] 

作者簡介：

格雷戈裏·巴沙姆（Gregory Bassham）是賓夕法尼亞州國王學院的哲學教授。撰寫或編輯過的書包括《指環王與哲學》（2003）、《霍比特人與哲學》（2012），以及《C.S.劉易斯的基督教護教學：贊成與反對》（2015）等。

威廉·歐文（William Irwin）是國王學院的哲學教授，撰寫過十二本書，也是“布萊克韋爾哲學與流行文化”系列叢書的編輯。

亨利·納爾多內（Henry Nardone）是國王學院的哲學榮譽退休教授。出版過關於批判性思維和美學的學術文章。

詹姆斯·M. 華萊士（James M. Wallace）是國王學院的英語教授，已出版獨著和合著共兩本。

譯者簡介：

舒靜，畢業於北京外國語大學英語學院外交系。在新華社《參考消息》報社從事翻譯工作多年。 ^[2]