我的教育視界

《我的教育視界》彙集了竇桂梅多年來遊學英國、美國、烏克蘭、韓國、日本的所見所聞所思，展現了竇校長開闊的“教育視界”。 “用怎樣的邏輯觀課”“美國中小學校長的傾訴與挑戰”“教育公平，説還是説？”等文章，用專業的視角向讀者呈現了國外教育；“怎樣積蓄你的情感賬户”“ 美國人的微笑、感謝與讚美”“韓國女人、和日本女人和中國女人”等文章，則展示了看似跟教育沒有直接關係，但是對教育有所啓發的細節。

《我的教育視界》 ^[1]  是魅力校長竇桂梅幾年來遊學多國的見聞和思考，既有對國外教育的展示，也有中外教育的對比，還有參觀訪問中的隨筆散文。她以獨特的視角展現了英國、美國、烏克蘭、韓國、日本五國的教育細節和教育故事，為讀者展現了另一番教育圖景，值得投身教育的每一位讀者閲讀。

第一輯

英 國 教 育隨 筆

序言 視界與世界

學校自主·家長擇校·問責制

——英國教育體制改革關鍵詞

讓好教師留在課堂上

——英國教師的專業要求及薪金

有這樣一所教會學校

學校有自我評估嗎

從“我們”轉變為“他們”

——在英國接受的領導力與管理力培訓

用怎樣的邏輯觀課

——英國觀課評估的“三角理論”

怎樣積蓄你的情感賬户

牛津、劍橋與莎士比亞

第二輯 美 國教 育 隨 筆

看得見的隱性德育

——有感於華盛頓的幾處景觀

春天，我們的學生在做什麼

——有感於四月的華盛頓

從三所學校的細節，看“以學生為本”

美國中小學校長的傾訴與挑戰

美國教師的職業倦怠為哪般

美國人的微笑、感謝與讚美

賴特、海明威、喬丹風光的背後

——芝加哥見聞散

第三輯 烏克蘭教育隨筆

尤先科總統的賀信

一切都是民族的

教師博物館

在蘇霍姆林斯基的書房裏

走進教育理想國：帕夫雷什中學

把“精神共同體”的智慧發揮到極致

想象蘇霍姆林斯基在中國

文學的力量

當卡婭來到美麗的清華附小

——記蘇霍姆林斯基女兒卡婭的清華附小行

第四輯 韓國教育隨筆

對韓國人的初步印象

教育成功的幾個關鍵詞

如此尊師重教

給學生什麼樣的夢想

——參觀韓國外國語大學附屬外國語高級中學

“涼和辣”的韓國飲食 217

韓國女人、日本女人和中國女人

第五輯 日本教育隨筆

殘障兒童的境況

——再談“以人為本”

教育公平,説還是不説

誰的負擔更重

一樣父母心

究竟什麼是“以人為本”

怎樣培訓“確保受人愛戴的優秀教師”

海，安靜如夜

友誼天長地久

竇桂梅現任清華附小校長，兼任清華大學附屬小學商務中心實驗小學校長。教育學博士，全國特級教師。清華大學教育研究院基礎教育研究所副所長，東北師大、北京教育學院兼職教授，東北師大、首都師大碩士生導師，語文教材編寫組編委及編寫人員。出版《聽竇桂梅老師評課》《聽竇桂梅老師講課》《玫瑰與教育》《竇桂梅與主題教學》《回到教育的原點》等多部個人專著。

作為教育部更新觀念報告團成員之一，曾在人民大會堂作“為生命奠基——語文教改的三個超越”報告。至今，其三個超越到主題教學到“1+X”課程整合思想在全國產生了廣泛影響。曾提名全國中小學中青年“十傑教師”，曾獲得全國模範教師、全國師德先進個人、全國教育系統勞動模範等榮譽稱號。