成長小説

成長小説是一個有着悠久歷史的經典文類。本書首先力圖提供一個系統、全面的關於成長小説的論述，以成長小説的危機作為切入點，反觀成長小説的發展史，考察它在建構和不斷被經典化的過程中究竟隱藏着哪些問題，同時展開對它的轉型和復興的討論。然後，通過對英美幾位代表性的理論批評和文本進行考察，來集中探討成長小説的轉型及其遇到的困境。最後展示當前成長小説的研究重點和方向，為感興趣的研究者提供了可能展開的研究選題。

本書既是理論闡釋，也是研究方法指南，兼具學術性、應用性、原創性和文學性，既適合外國文學方向的碩博研究生、年輕教師、研究者研究參考，亦適合文學愛好者閲讀。 ^[1] 

總序

前言

第一章 概説

1．1 話題緣起

1．2 成長小説概論

1．3 核心問題

1．3．1 成長與社會規訓的“合法化”問題

1．3．2 烏托邦與意識形態作用下的成長

1．3．3 成長小説的教育維度

第二章 成長小説的發生和流變

2．1 經典化過程

2．2 國別傳統與文本特徵

2．2．1 德國成長小説

2．2．2 英國成長小説

2．2．3 法國成長小説

2．2．4 美國成長小説

2．2．5 俄羅斯成長小説

2．3 文類危機與批評論爭

2．4 轉型和重生

第三章 經典理論批評示例

3．1 巴赫金的成長小説理論：過渡階段的嘗試

3．1．1 成長小説作為現代小説的興起

3．1．2 成長小説思想對啓蒙精神的重建

3．1．3 成長小説作為開放性的長篇小説：話語、多聲部和對話

3．2 從莫雷蒂到斯特維奇：重構成長小説的現代性表徵

3．3 雷德菲爾德：批評的批評

第四章 成長小説的多元視角

4．1 現代主義與成長小説

4．2 後現代主義與成長小説

4．3 女性主義與成長小説

4．4 後殖民主義、種族與成長小説

4．5 青少年文化與成長小説

第五章 案例分析

5．1 崩潰的帝國與成長創傷書寫

5．1．1 《比利時的哀愁》：中間地帶、身份與成長困境

5．1．2 《走出防空洞》：戰後成長的創傷敍事

5．2 “失敗”的嘗試：奧斯特的成長敍事轉型

5．2．1 《月宮》：重構現實主義

5．2．2 《4321》：分裂與後現代主義

第六章 研究選題與趨勢

參考文獻

推薦文獻

索引 ^[1] 

沈宏芬，文學博士，汕頭大學文學院講師，碩士生導師。主要研究方向為歐美文學、西方文論、比較文學和中國現當代文學。曾主持教育部人文社會科學青年基金“中國成長小説的理論話語建構”等七項科研項目，發表《巴赫金成長理論：被忽略的詩學》《後情感主義理論：梅斯特羅維奇的社會情感批評》等多篇論文。 ^[1]