成都市棕北小學

1998年，學校開展以“愛心船”活動為起點的環保教育，經過不斷地實踐和研究，逐步形成了具有棕北小學特色的綠色教育理念。在辦學過程中，學校始終堅持以科學發展觀為指導，以環境教育為基石，以自然、健康、和諧、發展為特徵，以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向，培養師生獨立思考問題的能力和創新精神、實踐能力，為師生終身發展奠基的素質教育活動。

在多年的綠色教育實踐中，學校通過建構綠色管理、綠色德育和綠色課堂三大體系推動學校的整體發展。在管理層面，探索制度、情感為一體的綠色管理，形成以人為本、和諧創新、真抓實幹的精緻化管理風格，高度關注不同層次教師的成長，努力造就一支師德高、教藝高、氣質高的專業化教師隊伍；促進教師自我教育、自我需求、自我提升、自我發展的綠色價值觀的形成，從而實現師生之間用生命點染生命、以人格塑造人格、以智慧啓迪智慧，以情操陶冶情操的和諧願景。在德育層面，堅持以“做人教育”為核心，強調學生親歷、體驗、感悟，培養與自然、與社會、與他人、與自我和諧相處的棕北“健康娃娃”。在課堂層面，以課堂教學為平台，將“自然、健康、和諧、發展”的綠色教育理念具體落實到各科課堂之中，創設“和諧、高效、詩意”的綠色課堂。

學校現有60位教師，98%的教師已取得本科學歷，其中研究生學歷1位，研究生結業學歷14位。學校不但與國內學校進行教育教學交流，還與美國、日本、韓國、法國、新西蘭、巴基斯坦、新加坡等國家有教育往來。

學校先後獲得 “成都市精神文明標兵單位”、“成都市紅領巾示範學校”、“成都市校風示範學校”、“成都市義務教育示範學校”、“四川省小公民道德建設示範基地”、“四川省教師技能示範學校”、“四川省語言文字示範校”、“國家級綠色學校”等稱號。