成都市新苗小學

近年，學校堅持“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享、利益共享、榮辱共擔” 的“捆綁”主旨，針對以上原因，充分利用好上級部門對學校的大力支持的優勢，運用遠程教研、優化教師隊伍結構、加強培訓交流“捆綁”策略，為教師發展鋪路；實施開兩校展學生活動交流、節日聯展共演、創建桐新圖書站“捆綁”舉措，為學生成長奠基。四年來，新苗小學在武侯教育局高質量推進城鄉教育一體化的政策引領下，抓住改造薄弱學校的良好契機，積極主動地藉助捆綁發展戰略優勢，在城鄉教育均衡發展大道上開拓前進。目前，學校有24個教學班，學生1290餘人，其中，本地户口有230人，外地户口有1200人； 在崗教師62人，桐梓林小學支教教師1人，本科學歷達78%。校園綠化、美化、淨化已形成特色；已經建成B級並使用天然氣為燃料的學生食堂，已經完成水網、電網、校園電話網、校園電視網以及Inter網等“五網”建設。

捆綁後的新苗辦學質量顯著提高。學校已獲得中央教科所教改科研先進實驗學校、成都市示範家長學校、成都市快樂教育實驗基地、成都市市民終身教育學校、新苗社區家長學校、武侯區綠色學校、簇橋安全文明學校等多項榮譽稱號。《中國教育報》、《教育導報》、《華西都市報》、《成都日報》、《成都商報》、《成都教育》、《教育科學研究》、《今日武侯》、四川教育電視台等新聞媒體對新苗小學的教育教學、科學管理、先進個人等作了多次宣傳報道，全面提高了學校的知名度和美譽度。

城鄉教育一體化建設，只有歎號，而沒有句號。新小人深切的體會到實現城鄉教育均衡發展，任重而道遠；新小人堅信“只有發展才是硬道理”，會為實現“辦人民滿意的教育”目標而不懈努力！ ^[1]