宜春市袁州區慈化鎮中心小學

新校佔地面積 60畝，建築面積約11000平方米，由行政樓、教學樓、禮堂、食堂、教工宿舍組成，總投資1300餘萬元。裝配了圖書室、閲覽室、音舞室、美術室、多媒體室、實驗室、儀器室、體育室、語音室、棋類室、手工室等專用教室，並配置了現代化教育教學設備。現有27個教學班，在校學生1650人，在編教職工74人，本科學歷 21人，專科學歷27 人，教師學歷達標率為100%。學校從1996年開始在全區農村小學率先推行素質教育，將“明德、啓智、樂學、敏行”確定為校訓和辦學宗旨。全體班子成員及師生朝這一目標紮實苦幹，近年來，我校以建設新校區為契機，進一步將外部建設和內涵發展統籌兼顧，着力打造“四個校園”即平安校園，書香校園，森林校園，數字校園。努力實現“三個一流”即環境一流、裝備一流、管理一流。 ^[1] 

學校始終將“創一流管理，辦一流學校，育一流人才，贏一流聲譽”確定為辦學目標，全體班子成員及教師朝這一目標紮實苦幹，各項工作從一個輝煌走向又一個新的輝煌。數年來，學校先後獲得顯著的成績，得到上級領導的肯定及社會的認可。 ^[1] 

學校鄉村少年宮，成立於2011年2月，學校依託現有的設施、場地、師資力量，發掘、整合各類教育資源，建成現有規模。鄉村少年宮共有10個專用教室，16個項目，15位工作人員，800多位學員。活動內容包括器樂、科普手工製作、音樂、舞蹈、書畫、戲曲、摺紙剪紙、籃球、羽毛球、乒乓球排 ^[1]  球、跳繩等。少年宮的辦學理念是：認真貫徹素質教育，做到德才兼重，讓學生成為明德、懂禮、樂學、會學，高尚的人。為認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持以人為本，貼近農村未成年人實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，努力為農村未成年人健康成長創造條件、營造環境，促進農村孩子全面發展。

學校圖書館始建於2012年，館舍總面積650平方米，設有藏書室、借書處、辦公室、資料室、學生閲覽室、教師閲覽室、電子閲覽室等。館內藏書達四萬五千餘冊，共分為22大類。內容涉及到文化、科學、教育、體育、語言、文字、文學、藝術、醫藥和衞生健康 ^[1]  等多個方面。室內佈置整潔、明快、活潑、向上，是師生們讀書閲覽、汲取人類精神財富的好去處。

圖書館實行校長領導下的館長負責制，並由副校長分管圖書館工作，設館長1名，專職管理員和兼職各1名。圖書館工作人員均為大專學歷，並通過省文獻管理集成系統培訓、省中小學圖書管理遠程崗位培訓、計算機培訓，取得合格結業證書。

隨着學校辦學規模的不斷擴大和辦學層次的不斷提升，學校在文獻資源建設、現代化建設及教師隊伍建設等方面逐年加大投入力度，辦館條件得到極大改善。圍繞學校辦學總體目標，圖書館 ^[1]  堅持以館藏建設為核心，以滿足教師及學生需求為己任，以提高館員素養為根本，以加強現代化管理為重點，積極開展各項工作，不斷提高服務質量和管理水平。

文獻資源建設方面：學校圖書館的資源建設，緊緊圍繞學校的學科建設和發展目標，根據學校教學、教研的需要，制定藏書發展計劃，建立了館藏文獻、館藏數字化文獻和網絡文獻信息三位一體的文獻資源體系。圖書館館藏各類文獻總量共45000餘冊，電子圖書32000餘冊，光盤2100片，現有報刊20多種，工具書200多種，其中核心期刊佔報刊種類的78%。現有的館藏文獻，生均擁有量30冊，多種載體的館藏資源拓寬了服務渠道，為師生提供了有效的信息保障，完全能夠滿足教學服務的需求。

現代化建設方面：自動化、網絡化建設是圖書館保障高質量的文獻資源，提高文獻信息服務的必要條件。我校全館擁有 ^[1]  服務器、交換機設備各1台、打印機2台、掃描儀1台、裝訂設備1套， 19英寸液晶電腦32台。

在為教師和學生服務方面，圖書館始終把服務於教學、服務於學生為一切工作的重點，閲覽室堅持每天開放3.5小時，方便師生借閲。通過導讀、新書推薦、增加借書冊數，延長開館時間等措施，使館閲覽人次、館藏圖書利用率逐年提高，圖書流通狀況良好。

圖書館以其豐富的館藏文獻資源，現代化的管理手段、便捷的服務方式，為打造“書香校園”、“數字校園”增香添色，為學校的教學和科研提供了切實有效的支撐，對本校教學質量的提高發揮了重要作用。