急危重症護理學

《急危重症護理學》在編排上貼近臨牀急危重症護理工作的實際情況，突出了急診分診、常見急症救護和急危重症患者的器官系統功能監護等主要內容。每章前根據“布盧姆認知領域分類法”，結合臨牀崗位需求設置了學習目標。每章根據內容需要設置了“知識鏈接”模塊，介紹急危重症護理學的新進展。大部分章節在正文前導人臨牀案例，且以遞進式案例為主，按照護理評估、護理問題、護理措施等護理程序步驟遞進展開，使理論與臨牀有機結合，促進學生思考。每章設有小結，列出了主要知識點，方便學生複習和總結。每章後附自測題，幫助學生對學習效果進行測試。此外，《急危重症護理學》還使用了大量插圖和表格，以簡化文字，增加直觀性，幫助學生理解急救、監測與護理技術。 ^[1] 

章 急危重症護理學概述

節 急危重症護理學的起源與發展

一、急危重症護理學的起源

二、我國急危重症護理學的現況及發展

第二節 急危重症醫療護理服務體系

一、院前急救

二、醫院急診科救治

三、重症監護

第三節 急危重症護士培訓及資質認證

一、國外急危重症護士培訓及資格認證

二、國內急危重症護士培訓及資格認證

第二章 院前急救

節 概述