徐瑞芳

1．1988．12被評為青島市教學能手

2．1995．9被評為青島市優秀教師

3．1996．9被評為青島市中小學學科帶頭人

4．1998．9被評為山東省特級教師

5．2009．8被評為山東省齊魯名師建設工程人選

6．2010．5被評為全國基礎教育名師

7. 2009．7 省級錄像課評比一等獎

8. 2010．10《黃鶴樓送別》獲國家課程資源項目一等獎

1．1995．5論文《談語文課堂教學的調控》發表於《山東教育》上

2．1998．1論文《操行評語六注意》發表於《教育藝術》上

3．2000．8論文《讓語文教學充滿創新活力》發表於《人民教育》上

4．2004．7論文《豐富生活體驗積累個性化素材》發表於《作文個性化發展研究》上

5．2008．5論文《三點一體 和諧發展》發表於《創造教育的理論與實踐》一書上

6．2010．11論著《小學生激勵藝術》由國家社會文獻出版社出版

1．1999．8舉行國家級公開課《頤和園》

2．2005．7舉行國家級公開課《膠州的夏日》

該同志從教以來，二十餘年如一日，以高尚的師德，誠實的勞動，顯著的成績，贏得了領導同行的認可、家長學生的信賴以及社會的普遍讚譽。對其個人事蹟《膠州電視台》《青島日報》《青島市優秀教師風采錄》《山東教育報》等曾予以宣傳報道，現兼任青島市第十屆黨代會代表、山東省中小學德育研究專業委員會理事等，終身享受兩項國家政府特殊津貼。平時，她勤於學習，勤於研究，勤於總結。先後對語文教學、班主任工作、學校管理、家庭教育等方面進行過專題實驗與研究，並初步形成了以"激勵教育"為主的育人特色。圍繞專題曾先後幾十次出示過省、市、國家級公開課，指導教師出示上千節校級、省、市級公開課，撰寫的《用愛彈撥學生的心絃》《活動激勵法探索》《談閲讀教學中情感因素的激發》《以讀為本導學激勵策略》《小學生激勵藝術策略》等30餘篇論文先後在《人民教育》《山東教育》《江西教育》《教學研究》《教育藝術》等十幾種國家正規出版刊物上發表，並且主持研究的青島市教育科學"十一五"規劃課題小學生激勵藝術研究已順利通過青島市專家組結題鑑定，並獲得了全國教學教研成果一等獎。2010年11月，由國家社會科學文獻出版社出版個人專著《小學生激勵藝術》。其中“以讀為本教學法”2011年5月獲評青島市第二屆優秀教學法（共14項，也是青島市獲評的小學語文教學法），2011年11月“小學生激勵藝術研究”又獲評青島市十一五優秀課題研究成果一等獎（共有十項）。曾先後幾十次出示過縣、地、省、國家級公開課，指導教師出示過上千節各級各類公開課，她也曾上百次應邀在青島、臨淄、泰安、蒙陰等地做過教育教學方面的專題報告或在省市級專題會議上作典型發言，受到好評。但她不驕不躁，一直用心成就着美麗的教育人生！