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徐珺

(體驗式閲讀創始人)

鎖定
徐珺,上海戲劇學院戲文系藝術教育教研室主任,副教授 [1-5]  碩士生導師, [6]  中國戲劇文學學會應用戲劇中心專家委員會專家, [3]  英國救助兒童會中國項目顧問, [7]  體驗式閲讀創始人。著有《小鞋子旅行記》 [18]  、《胖美開店啦》 [17] 
中文名
徐珺
國    籍
中國 [3] 
民    族
[3] 
出生地
上海市
出生日期
1979年
畢業院校
上海戲劇學院
代表作品
《The interpretation of folk culture in ‘experiential reading’ among communities: an analysis of the impacts of ‘Hunter Guolie’ on children’s reading abilities in drama education with Chinese folktales》 [15] 
主要成就
體驗式閲讀創始人,上海戲劇學院副教授、碩士生導師等

徐珺人物簡介

上海戲劇學院中國話劇史論研究碩士,戲劇戲曲學博士 [3] 
現任上海戲劇學院戲劇文學系藝術教育專業教研室主任,副教授,開設《應用戲劇理論寫作》《中國話劇名著導讀》《中國話劇理論導讀》《中國話劇史》等課程。 [3]  2021年7月發表SSCI論文
“The interpretation of folk culture in ‘experiential reading’ among communities: an analysis of the impacts of ‘Hunter Guolie’ on children’s reading abilities in drama education with Chinese folktales”

徐珺兒童劇創作

電視短劇《城市的良心》編劇(獲上海第三屆學生電影節電視劇本比賽一等獎)
建國五十週年獻禮劇目,五十四集系列劇《三毛新傳》編劇(合作) [3] 
“體驗式閲讀”劇目《開心農場》 [8] 
“體驗式閲讀”劇目《果列》 [9] 
“體驗式閲讀”劇目《玉簪記》 [7] 
徐珺與“體驗式閲讀”團隊 徐珺與“體驗式閲讀”團隊

徐珺海內外研修經歷

2009年,赴香港演藝學院參加世界華人教育戲劇大會,並發表論文《教育戲劇的雛形:柏拉圖一個關於幾何學的實驗》,後收入《教育戲劇的探索與實踐》(中國戲劇出版社,2010年9月)
2009年,獲邀赴丹麥、日本沖繩參加國際青少年兒童戲劇節,發表評論《為什麼我們不看兒童劇》(上海外灘畫報發表、中國網轉載)
2010年,赴挪威卑爾根大學參加教育戲劇工作坊
2011年,赴奧地利進行藝術教育交流與考察 [10] 
2017年,赴北京參加第二屆全國戲劇與教育應用大會 [11] 
2017年11月,受邀參加聯合國教科文組織下設的世界藝術聯盟(WAAE)在奧克蘭大學召開的主題為“參與到社羣中:創新教學法”第七屆世界藝術教育大會 [12] 
2018年,應邀擔任中華兒童文化藝術促進會戲劇教育專業委員會(中戲委)舉辦的第三期兒童戲劇教育教師培訓班教師 [13] 
2018年,赴杭州參加2018年兒童戲劇教育發展論壇 [14] 
徐珺(中)與“體驗式閲讀”團隊 徐珺(中)與“體驗式閲讀”團隊

徐珺主要學術成果

主持上海市精品課程《教育戲劇的理論與實踐》 [16] 
上海市重點課程《中國話劇史》編寫組成員 [3] 
參與編寫《上海話劇百年史述》(廣西師範大學出版社,2008年)
《重讀<茶館>——<茶館>之戲劇符號學話劇分析》(《上海戲劇》,2003年第2期)
《錦雲——新寫實主義的行吟詩人》(《上海戲劇》,2003年)
《中國旅行劇團的經營管理策略》(《戲劇藝術》,2004年8月,全文收入《戲劇新人論文選》一書)
《近代上海職業戲劇管理研究》(“上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金”項目,2006年)
《民族戲劇的三種模式研究》(上海市教委創新項目,2008年)
《教育戲劇的雛形:柏拉圖關於“回憶説”的實驗》(2009年香港世界華人戲劇教育會議發表論文,收入中國戲劇出版社《教育戲劇理論與實踐》,2010年)
“The interpretation of folk culture in ‘experiential reading’ among communities: an analysis of the impacts of ‘Hunter Guolie’ on children’s reading abilities in drama education with Chinese folktales”(Research in Drama Education:The Journal of Applied Theatre and Performance,2021年)
參考資料
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