張連仲

【姓名】張連仲

【籍貫】天津寶坻

【職業】教師

【出生年月】1948年6月

主要研究現代教育理論和教學方法。創立了語文教學的"導讀法"，並得到廣泛推廣和應用，教育教學效果顯著。撰寫了數十篇學術論文，闡述了優化教學過程的理論。這些理論，對於培養創造性人才、實施素質教育，具有積極的指導作用。這些論文曾多篇獲獎或在省、市級報刊上發表，例如：《閲讀文言文三法》、《談過渡語在文章中的作用》、《語文訓練之我見》等發表於《中學語文報》。教學成績連續多年名列天津市前茅，所輔導的學生在歷屆全國中學生作文大賽中獲獎。1997年經他指導的學生作文以及他本人所寫的評論文章，一併被收入由著名詩人臧克家、著名學者劉國正主編的、由華夏出版社出版的《全國中學生優秀作文大觀》一書中。他曾3次獲國家育才獎，4次獲天津市育才獎，多次被評為縣、市級優秀教師、優秀科技工作者 ^[1]  。