張豔萍

2000年教師節，張老師繼獲得“全國優秀教師”的稱號後，又獲得“市首屆十佳班主任”的殊榮，《長江日報》頭版以《塑造心靈的能工巧匠》為題報道了她的事蹟，孩子們得知這一消息，將親手做的大紅花戴在她的胸前，大紅花與紅領巾在黨旗下相映生輝，那份莫大的欣慰和自豪至今還珍藏在她心裏。

她屬牛，熟悉張豔萍的人都這樣説：“拉工作車，她有老黃牛的精神，走創業路，她有千里馬的速度。”幾年來，她的業餘生活幾乎是與自學的燈光、凌晨的鐘聲為伴，在相繼完成了大專、本科學習後，她又取得研究生學歷和碩士學位，並運用所學知識不斷地在教改的大潮中鼓起風帆，奮力拼搏，勇往直前。

在市“八五”、“九五”科研課題的研究中，她多方探索，勇於實踐，執筆的多篇論文和實驗報告在《湖北教育》、《武漢市小學生綜合素質等級評估初探》、《武漢市中小學素質教育課堂教學模式薈萃》、《武漢市小學等級評價》等書中發表，她個人被評為了“市教育科研先進工作者”。

她還大膽改革考試內容，推行“快樂考試”，讓學生在考試中體驗到學習的快樂。《長江日報》等刊物以《紅領巾學校一年級新鮮事——期末考試在遊戲中進行》為題對這場特殊的考試作了大篇幅報道，取得了較好的社會反響。

2001年10月，經層層選撥，張豔萍參加了教育部在河北師範大學舉辦的中小學骨幹教師國家級培訓班學習。培訓結束，年齡最小，教齡最短的張豔萍不僅獲得了“跨世紀園丁工程中小學骨幹教師國家級培訓合格證書”，還因成績優秀，成為10名“優秀學員”中的1員。

作為一名市區學科帶頭人和優秀青年教師，張老師還努力做好傳幫帶，把自己在教學實踐中的所悟、所感、所得傾囊相授。在校內，她分管教學管理，積極協助校長抓好教學、教研，在思想上、業務上關心和幫助青年教師。在校外，她成功地執教多節市、區級示範課，多次為區內兄弟學校、校內青年教師上公開課，面向全區語文教師作教材教法報告，交流了教改實踐的心得。她還連續多年被聘為區中心教研組兼職教研員和區課程改革協作組指導教師，積極協助教委、教研室搞好各項教學工作，有力地指導了青年教師的教學，幾年下來，一批青年教師迅速成長。

張老師正是憑着那份對黨、對教育的純潔、忠誠的感情，孜孜不倦、鍥而不捨，以其優秀的教師素質和生動的人格魅力，展現無怨無悔的奉獻歷程，顯示春雨潤物的蓬勃生機，產生了積極的廣泛的示範效應。

她曾獲得“全國優秀教師”、“湖北省優秀教師”、“省骨幹教師”、“市優秀共產黨員”、“市教育戰線十佳優秀黨員”、“市巾幗創新業明星”、“市首屆十佳班主任”、“市教育科研先進工作者”、“市教育戰線技術能手十佳”、“市學科帶頭人”、“市優秀青年教師”、“市小學語文專業委員會優秀會員”、“市先進女職工”、“江漢地區首屆十大傑出青年”等稱號。中央教育電視台、湖北電視台、武漢電視台、武漢教育電視台、《長江日報》、《武漢宣傳》等多家媒體都曾作過專題報道，並作為市教育戰線的唯一代表，參加了市婦聯“巾幗創新業事蹟巡迴報告團”和區共產黨員“三個代表”實踐行先進事蹟報告會。 ^[1]