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張曉梅
（寧夏師範學院教育科學學院教師）
鎖定
張曉梅，女，漢族。1976年9月出生。副教授，教育技術學專業。
- 中文名
- 張曉梅
- 民 族
- 漢族
- 出生日期
- 1976年9月
- 性 別
- 女
張曉梅人物經歷
1997年畢業於甘肅靜寧一中；
2001年畢業於西北師範大學教育技術學專業；
2001年至今任教於寧夏師範學院；
2004——2007年在西北師範大學在職攻讀碩士學位；
2015——2016年在華中師大訪學。
張曉梅教學工作
主要擔任課程：《多媒體課件設計與製作》、《攝影技術與藝術》、《平面設計》、《非線性編輯》、《攝影與攝像》、《現代教育技術》。
張曉梅科研成果
張曉梅學術論文
1.漫談電視音樂，電影評介，2008-12-08；
2.現代遠程教育在高校教師培訓中的作用，教書育人，2008-10-21；
3.論多媒體課堂教學應注意的問題，綏化學院學報，2009-02-15；
4.固原市中小學教師教育技術能力現狀分析與對策，寧夏師範學院學報，2009-06-15；
5.中小學教師掌握教育技術能力的現實意義，延安職業技術學院學報，2009-10-15；
6.中小學教師教育技術能力培訓中的問題及解決對策， 中國醫學教育技術，2010-02-20；
7.固原市農村信息化建設存在的問題及對策研究，安徽農業科學，2011-03-10；
8.論電視人物短片創作，電影文學，2011-08-20；
9.從視覺文化觀照寧夏風物攝影及其內藴，寧夏師範學院學報，2013-08-15；
10.平面設計課程的研究性學習，教書育人，2014-10-25；
11.貧困地區信息化學習方式的變革研究——以寧夏西海固地區為例，寧夏師範學院學報，2015-04-15；
12.論攝影課程開展項目教學法的意義，中國教育技術裝備，2015-11-25；
13.“攝影”課程項目教學的課堂教學設計策略，教書育人，2016-02-25；
14.寧南山區基礎教育信息資源區域共建共享，寧夏師範學院學報，2016-04-15；
15.攝影實驗課程教學改革研究，教書育人，2016-09-25；
16.論影視作品中的音樂，電影文學（核心），2016-12-20；
17.基礎教育資源區域共建共享評價機制研究，教學與管理（核心），2017-08-20；
18.師範生教育技術能力培養策略，教書育人，2017-06-25；
19.寧南山區基礎教育信息資源區域共建共享機制建構，寧夏師範學院學報，2017-10-15；
20.項目教學法在現代教育技術課程教學中的應用，寧夏師範學院學報，2018-11-15。
張曉梅科研立項
1.主持寧夏哲學規劃項目《攝影視野下的寧夏改革開放40年》，在研；
2.主持自治區本科教學工程項目《項目教學法在<攝影>教學中的應用與實踐》，結項優秀；
3.主持寧夏藝術規劃項目《寧夏風物攝影藝術研究》，已結項；
4.主持寧夏高校項目《貧困地區信息化學習方式的變革及影響因素研究——以寧夏西海固地區為例》，已結項；
5.主持寧夏高校項目《寧南山區基礎教育信息資源“區域共建共享”及有效應用研究》，已結項；
6.參與國家社會科學基金西部項目《民族認同與帝王譜系的構建——<帝王世紀>研究》，排名第三，已結項；
7.參與教育部人文社會科學研究項目《區域教育信息化效益評估研究-以寧夏西海固地區為例》，排名第四，已結項；
8.主持寧夏師範學院重點項目《寧南山區基礎教育信息資源區域共建評價機制研究》，已結項；
9.主持寧夏師範學院教學工程項目：基於研究性學習的《平面設計》課程教學設計與實踐研究，已結題；
10.主持寧夏師範學院教學工程項目：項目教學法在《多媒體課件設計與製作》教學中的應用與實踐，已結題；
11.主持寧夏師範學院教育學“西部一流”學科（2018年下半年）專項項目《新媒體背景下數字化學習資源建設與應用研究——以<電視音樂音響>課程為例》，在研；
12.主持寧夏師範學院教育學“西部一流”學科2018年專項研究課題《電子書包與基礎教育課程整合研究》，在研；
13.主持寧夏師範學院項目《固原市中小學教師教育技術能力現狀研究》，已結題。
張曉梅著作
主編《電視音樂音響》教材1部，主編，北京理工大學出版社，2019年5月；
參編《現代教育技術》教材1部，副主編，東北師範大學出版社，2018年6月。
張曉梅獲獎情況
1.2006年度，主持的《攝影技術與藝術基礎實驗教材》獲得校級教學成果三等獎；
2.2006年度，論文《論現代信息技術在促進教師專業化發展中的作用》獲寧夏師範學院教師論文宣講會理科組三等獎；
3.2007年度，參與的《教育電視系統教材》獲得校級教學成果二等獎； 4.2008年度，主持的《多媒體技術課件與實驗指導書》獲得校級教學成果二等獎；
5.2012年度，參與的《教育電視節目製作實驗課程教學改革與實踐》獲得校級教學成果三等獎；
6.2013年，論文《從視覺文化關照寧夏風物攝影及其內藴》獲“第十五屆寧夏文化藝術論文研討會”三等獎；
7.2013年在學校舉辦的“敬業愛生 博學力行”主題徵文比賽中榮獲二等獎；
8.2013年參與的《FLASH動畫製作教程及案例資源庫建設》獲得校級教學成果二等獎；
9.2014年，論文《寧夏動漫藝術的本土化研究》獲“第十六屆寧夏文化藝術論文研討會”三等獎；
10.2014年指導學生的攝影作品《湧思泉》獲全區第四屆大學生藝術展演獲二等獎；
11.2015年指導學生的多媒體課件《羊年大吉》《圓明園毀滅》《背影》在寧夏大學生計算機設計大賽分別獲二等獎、三等獎兩項；
12.2015年指導學生的多媒體課件《荷塘月色-愛蓮説》在全國大學生計算機設計大賽西北賽獲一等獎；
13.2017年指導學生的多媒體課件在中國計算機設計大賽西北地區賽獲5項二獲獎，4項三等獎；
14.2017年指導學生的多媒體課件在中國計算機設計大賽國家賽獲1項二獲獎；
15.2017年教師教案評比獲優勝獎；
16.2017年指導學生的多媒體課件在“ITeach”全國大學生數字化教育應用創新大賽中獲三獲獎；
17.2018年被評為第二屆校級教學名師；
18.2019年指導學生的多媒體課件在全國大學生計算機設計大賽西北賽獲二等獎2項，三等獎2項；
19.2019年指導學生的多媒體課件在中國計算機設計大賽國家賽獲1項二獲獎，1項三等獎；
20.2008年度、2012年度、2014年度、2017年度和2018年度考核被評為優秀；
21.2004-2005學年、2007-2008學年、2011-2012學年、2013-2014學年、被評為優秀班主任；
- 參考資料
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- 1. 張曉梅 ．寧夏師範學院教育科學學院[引用日期2022-03-01]
