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張晶

（小學語文教師）

鎖定
張晶，女，1990年8月，漢族，江蘇蘇州人，四川師範大學學科教學（語文）碩士， [5]  現任蘇州平江實驗學校的小學語文教師，中小學一級教師。 [3]  先後獲得蘇州市姑蘇區教壇新苗 [4]  、蘇州市姑蘇區教學能手、 [6]  蘇州市姑蘇區語文學科帶頭人、 [7]  蘇州市教壇新苗等榮譽稱號。 [1] 
中文名
張晶
職    業
教師

目錄

  1. 1 人物經歷
  2. 2 所獲榮譽
  3. 3 公開授課
  4. 4 撰寫論文
  5. 5 輔導學生

張晶人物經歷

自2015年參加工作以來，張晶一直深耕在教育教學第一線，長期擔任小學語文教學和班主任工作。撰寫的論文在多個比賽中獲獎或發表，執教的校內外各級公開課也受到了專家、老師、家長和學生的一致好評。 [13]  [15]  並且積極參加各項比賽並取得了一定的成績。 [9]  [10] 

張晶所獲榮譽

2018年，被蘇州市姑蘇區文化教育委員會評為2017-2018學年度姑蘇區“教壇新苗”； [4] 
2020年，被蘇州市姑蘇區教育體育和文化旅遊委員會評為蘇州市姑蘇區第二屆“教學能手”； [6] 
2020年，被蘇州市教育局評為第六屆蘇州中小學教師“教壇新苗”； [8] 
2021年，被蘇州市姑蘇區教育體育和文化旅遊委員會評為蘇州市姑蘇區第四屆語文學科帶頭人。 [7] 

張晶公開授課

2016年，在2015-2016年度第二學期蘇州市平江實驗學校輔導區青年教師大賽中獲一等獎； [9] 
2016年，在2015-2016學年度姑蘇區小學語文青年教師基本功大賽中榮獲三等獎； [10] 
2016年，在2016年姑蘇區“一師一優課”評比活動中榮獲一等獎； [11] 
2016年，憑藉教案《小學語文 江南（第二課時）》教案，在蘇州市教育學會2015年度優秀教案評選中，被評為三等獎； [12] 
2016年，在2016年吉首市"金色種子"——農村“定向師範生”蘇州大學高選培訓班培訓活動中，憑藉題為《世界多美好》的報告（觀摩課），獲得一致好評； [13] 
2017年，在2017年姑蘇區“一師一優課”評比活動中榮獲二等獎； [14] 
2017年，在姑蘇區 2015、2016 屆小學新教師同題異構課堂教學展示活動中，承擔公開課《每逢佳節倍思親》獲得好評； [15] 
2017年，憑藉教案《小蘋果樹請醫生》，在蘇州市教育學會2016年度優秀教案評選中，被評為二等獎； [16] 
2017年，在2016 年度蘇州市“一師一優課，一課一名師”評課活動中，憑藉所曬知識點為《江南》的課被評為市級優課； [17] 
2017年，憑藉作品《第七組—江南》被評為教育部2015-2016年度“一師一優課、一課一名師”活動“優課”； [18] 
2018年，憑藉作品《天火之謎》在“2018年新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”中榮獲三等獎。 [2] 
2018年，憑藉課題《搭船的鳥》，在2018年姑蘇區小學語文青年教師優質課評比中，榮獲一等獎； [19] 
2018年，憑藉教案《每逢佳節倍思親》，在蘇州市教育學會2017年度優秀教案評選中被評為二等獎； [20] 
2018年，在黃巖區 2018 年中小學業務副校長培訓中，作三年級上冊語文《搭船的鳥》的公開課； [21] 
2019年，在2019年蘇州市信息化教學能手網絡賽中榮獲小學語文組一等獎； [22] 
2019年，在2019年蘇州市信息化教學能手課堂教學競賽中榮獲小學語文組一等獎； [23] 
2019年，憑藉語文學科《陀螺》在2019年姑蘇區信息化教學能手比賽中，榮獲一等獎； [24] 
2019年，憑藉課件《天火之謎》在2019年姑蘇區教師多媒體軟件比賽中，榮獲二等獎； [25] 
2019年，憑藉課題《比較閲讀：同樣的景色不一樣的情感》，在姑蘇區2019年姑蘇區小學語文微課製作評比中榮獲三等獎； [26] 
2019年，在蘇州市平江教育集團範圍舉行公開教學，內容《楊氏之子》，獲得一致好評； [27] 
2019年，在甘肅省（定西市）鄉村小學教師訪名校項目培訓班開設題為《陀螺》的示範課，效果良好； [28] 
2020年，在2020年姑蘇區小學教師命題競賽中，榮獲一等獎； [29] 
2020年，在蘇州市平江實驗學校組織的“對話教學課程”研討活動中開設講座，題目為《落實對話教學 提升語文素養》，獲得一致好評； [30] 
2020年，在蘇州市平江實驗學校輔導區範圍舉行公開教學，內容《祖國的園子》，獲得一致好評； [31] 
2020年，在蘇州市平江實驗學校組織的“多媒體與學科教學融合”研討活動中開設講座，題目為《巧妙運用信息技術 提高語文學習效率》，並獲得一致好評； [32] 
2020年，在2019-2020 學年度第二學期，錄製《五年級下冊第一單元第一課古詩三首--村晚》一課，獲得好評； [33] 
2022年，在2022年度姑蘇區教育測評高級研修班培訓暑期研修中，作《六年級語文監測工具研製案例分享》講座，並獲得好評； [34] 
2022年，在蘇州市小學語文整本書閲讀指導教學專題研討活動中開設了題為《快樂讀書吧：小故事 大道理》的公開課，並獲得好評； [35] 
2022年，在蘇州市姑蘇區名師工作室主題研討活動中，執教《比尾巴》一課，並獲得好評； [36] 
2023年，在 2022-2023 學年第一學期蘇州市“中小學課堂話語互動模式及其效果的研究項目”活動中，執教《白鵝》一課，受到一致好評。 [37] 

張晶撰寫論文

2015年，憑藉論文《淺談陶行知兒童觀的現實意義一以蘇教版小學語文教材選文為例》，在蘇州市教育學會2015年教育論文評選中被評為一等獎； [38] 
2016年，在 2016 年江蘇省陶行知研究會第八屆“行知杯”徵文活動中，憑藉論文《淺談小學語文教學中的“教學做合一”》榮獲二等獎； [39] 
2017年，在 2017年江蘇省陶行知研究會第九屆“行知杯”徵文活動中，憑藉論文《陶行知兒童觀在小學語文教學中的現實意義》榮獲二等獎； [40] 
2017年，文章《淺談蘇式課堂的內涵》在新課程（中學版）發表； [41] 
2019年，憑藉教學研究論文《落實對話教學 提升語文素養》在蘇錫常鎮寧五城區六屆五次青年教師教學研討活動論文評選中榮獲一等獎； [42] 
2021年，文章《培養低段學生語用能力的策略探索》在《語文世界(教師之窗)》發表； [43] 
2022年，文章《基於“思維發展與提升”的整本書閲讀教學策略——以《魯濱遜漂流記》教學為例》在《小學語文教學》發表； [44] 
2022年，文章《以學習單為引導，培養學生的自主學習能力》在《小學生作文輔導(上旬)》上發表。 [45] 

張晶輔導學生

2018年，指導的學生在“引力播杯”第二屆蘇州市少年兒童硬筆書法大賽暨規範漢字書寫大賽中成績優異，被授予優秀指導教師獎； [46] 
2019年，在2019年蘇州市中華經典誦寫講大賽·經典朗誦大賽中，擔任史密斯等同學的指導老師，後憑藉作品《少年中國説》榮獲少年組二等獎； [47] 
2020年，榮獲“家在蘇州·傳承文明禮讚中國”2020年姑蘇區“普通話、蘇州方言、英語口語”比賽優秀指導獎； [48] 
2022年，參與策劃2022 年“喜迎二十大 童心向未來”主題教育實踐活動，並榮獲優秀指導老師獎； [49] 
2023年，在“非凡十年 精彩蘇州”2022年蘇州市“普通話、蘇州方言、英語口語”比賽中，擔任智子涵等同學的指導老師之一，後榮獲小學組團體二等獎。 [50] 
2023年，在2022-2023年度星想説“演講之星”實踐活動江蘇省決選中，榮獲小學一年級組中文項目優秀指導老師獎。 [51] 
參考資料
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