張文宇

姓名：張文宇 出生年月：1980.12 籍貫：遼寧朝陽 專業：數學課程與教學論 學歷：博士研究生 職稱：副教授

教育&留學經歷：

2008年—2012年，山東師範大學，數學課程與教學論專業，獲教育學博士學位

2004年—2007年，渤海大學，數學課程與教學論專業，獲教育學碩士學位

1998年—2002年，渤海大學，數學與應用數學專業，獲理學學士學位。

工作經歷：

2013年—至今，渤海大學 教育與體育學院 從事數學課程與教學論的教學與科研工作

2002年—2013年，渤海大學 數學系 從事數學課程與教學論的教學與科研工作。

科研情況：

數學課程與教學論碩士導師。主要從事數學教育心理學和中小學數學教材的國際比較研究的研究，已在《外國教育研究》、《電話教育研究》、《外國中小學教育》、《數學教育學報》等核心期刊發表文章十四篇，其中被人大複印報刊資料全文轉載兩篇。目前主持遼寧省社會科學基金一項《遼寧省少數民族基礎教育現狀調查與對策研究》，主持遼寧省教育廳一般項目《基礎教育課程改革背景下的小學數學教材國際比較研究》，參與國家社會科學基金“十一五”規劃教育學2010年度重點課題《主要國家高中數學教材比較研究》研究，參與遼寧省教育科學“十二五”規劃一般項目一項。已經主持完成遼寧省教育科學“十二五”規劃一般項目一項《基礎教育課程改革背景下的初中數學教材國際比較研究》。

代表性論文：

[1] 張文宇，傅海倫．新加坡與中國小學數學教材的比較研究[J]．外國教育研究，2011 (CSSCI收錄)

[2] 張文宇，張守波．美國中小學《教師領導示範標準》述評[J]．教育科學，2013 (CSSCI收錄)

[3] 張文宇，李巖．基於學習活動類型的教師 TPACK 培養策略研究[J]．電化教育研究，2013 (CSSCI收錄)

主要研究領域：數學課程與教學論；教師教育 ^[1]