建德市工業技術學校

辦學四十五年來 ^[2]  ，學校始終 “以學生為主體、以質量求生存、以就業為導向、以服務為宗旨”的辦學方針，以提升專業技能為重點，突出技工教育特色，強化素質教育。近年來，學校先後被評為省級重點技工學校、杭州市職工教育培訓示範基地、杭州市萬名農村勞動力素質培訓示範基地、杭州市“十佳”農民素質培訓示範基地

同時，學校大力開展職業培訓、職業技能鑑定。學校是建德市農民培訓中心、建德市職業技能鑑定站、建德市安全生產培訓考核站、建德市再就業培訓基地、建德市殘疾人職業技能培訓中心、建德市水庫移民勞動力素質培訓基地。

學校主要有三大特色：

一、技工教育創品牌

學校現有在校生2012人，開設有機電技術應用、數控加工、化工工藝、電工電子、汽車鈑金、電子商務、計算機動畫製作無人機操控與維修,，8個專業。其中化工工藝、數控加工、機電技術應用三個專業被評為浙江省品牌專業。學校在發展中不斷提高辦學層次，2009年，學校開設機電技術應用和數控加工2個專業的大專學歷五年制高級工班，2010年增設化工工藝專業的高級工班，受到了當地企業和廣大學生家長的認可。2009年，數控加工和化工工藝2個專業被評為浙江省技工院校品牌專業，機電技術應用專業被評為杭州市示範專業。2012年，機電技術應用專業被評為浙江省技工院校品牌專業。

二、技能培訓建平台

學校在辦好技工教育的同時，還承擔着重要的社會培訓功能，年社會培訓量達6000餘人次以上。建德市委市政府以學校為基地，將建德市各類培訓進行整合。建德市農民培訓中心、建德市職業技能鑑定站、建德市安全生產培訓站、建德市殘疾人培訓中心、建德市水庫移民勞動素質培訓基地、建德市保安培訓學校等均設在我校，為建德市社會培訓工作做出了重大貢獻。學校先後被評為杭州市十佳農民素質培訓示範基地、杭州市萬名農村勞動力素質培訓示範基地、杭州市職工培訓示範基地、建德市職工經濟技術創新活動優秀組織獎、建德市殘疾人事業先進單位和建德市農村勞動力素質培訓工作先進單位等多項榮譽。

2008年，學校開展返鄉農民工培訓，得到了省市領導的高度評價，浙江省電視台對此還進行專題報道。2009年，學校開辦的舞龍藝術培訓，舞龍隊應邀參加了第十一屆中國·杭州西湖國際博覽會和上海世博會開幕式演出。2010年，學校自主研發的農民模擬創業實訓軟件和首創的“1+1”農民創業模擬培訓模式受到了省領導的高度重視，浙江省電視台《經濟時空》欄目對此項目進行了專題報道。2011年1月，學校舉辦的退役士兵職業技能定單定向培訓模式，受到了陳加元副省長的高度肯定，作出批示要求在全省大力推廣，《中國勞動保障報》分別在4月1日和8月2日連續兩次進行了報道。

三、校企合作有成果

近年來，學校始終堅持特色辦學，品牌興校和高就業率的辦學方向，大力推進校企合作，新安化工、農夫山泉、新化化工等建德市知名企業，杭州中策橡膠有限公司、杭州油漆有限公司、杭州汽車發動機廠、杭州朝陽橡膠、杭氧集團、杭州娃哈哈等在杭大中型企業及部分省外企業成為我校學生的實習基地和就業單位，充分體現了招生即就業的職教特色，學校三年來就業率均達98%，畢業生供不應求。學校積極探索校企融合辦學，通過師資共享、設備共享、技術研發共享、校企文化共享的合作模式，建立校企共建實訓機制，形成“廠中有校、校中有廠”的模式，企業和學校無縫對接，提高了人才培養的針對性和有效性，實現畢業生零距離上崗。召開集團化辦學研討會。職業教育集團化辦學是產學研為一體的合作，做大做強優質職教資源，能夠促進校企資源的集聚和共享，推動校企科技研發，縮短校企人才供需距離。

該校於1979年4月經建德縣革委會批准建立（縣革<79>116號文件），並經省革委會批准，定校名為“建德縣工業技術學校”（浙革<1979>53號文件）。歸口建德縣工交辦公室、計委領導。校址設在壽昌區馬坪廟，佔地58畝，離壽昌鎮五公里，地處偏僻，交通不便。從工交系統抽調來的14名教職員工在縣政府和工交辦、縣計委領導下，發揚勤儉辦學，艱苦創業的精神，建校舍、整場地、置教具，做好開學前的準備工作。九月，首次向社會招收居民户口高中畢業學生48名，設汽車駕駛專業。10月，建德縣革命委員會建革（1979）237號文件決定成立“中共建德縣工業技術學校支部委員會”，隸屬縣直屬支部，並任命張金為第一任支部書記，俞樟根為第一任校長，戴永清為副校長。

1981年7月，首期學生畢業，分配在本縣企事業單位工作。學校歸口縣勞動局領導。

1983年6月縣委、縣政府作出《關於改革中等教育結構，發展職業技術教育的決定》（縣委<83>072號文件），決定在該校校址創辦“建德縣農業技術學校”，開設農學專業，由教育局主管。8月，中共建德縣委組織部縣委組（1983）055號文件任命張金為“中共建德縣工、農業技校學校支部委員會”書記，俞樟根為校長，王增富、傅恭友（兼）為副校長。設一套班子，掛兩塊牌子，該校進入綜合辦學階段。在校教職工總數為22名（其中專任教師12名），在校有烹飪、農學兩個專業3個班級124名學生。1986年7月，“建德縣農業技術學校”更名為“建德縣工業職業中學”（建政<86>137號文件）改農學專業為工學專業。1987年10月，“建德縣工業職業中學”被撤銷（建政<87>187號文件）。此後，學校對外是一塊牌子，即“建德縣工業技術學校”，對內既招收技工班學生，又招收職高班學生。1992年8月，隨着建德縣撤縣設市，該校更名為“建德市工業技術學校”。瞿兆明同志任校長，學校結構不變。

1983年――1994年，該校技工班和職高班並存。技工班的招生計劃、專業設置、專業知識和專業技術等級考核與鑑定、畢業生的分配均由勞動局負責；職高班的招生計劃、專業設置、畢業生去向等均由教委負責。

1994年8月，針對技工學校職高班和技工班混在一起、學校行政管理隸屬關係不明確的現狀，為了有利於學校更快更好地發展、有利於人才的培養、有利於爭取上級勞動等有關部門的更多支持，建德市人民政府辦公室組織召開了關於理順建德市工業技術學校行政管理隸屬關係的協調會議，明確建德市工業技術學校由市勞動局管理（建政發<94>144號文件）。此時學校建築面積達4611.5m2，在校教職工38名（其中專任教師27名）。開設鉗工、電工、汽車修理、機電一體化四個專業7個班級，在校學生276人。

從1995年開始該校不再以職高班名義招生，招生統一納入市政府下達的招生計劃（户口不限），而且省勞動廳每年給該校下達“農轉非”招生指標，招收農業户口應屆初中畢業生，錄取後轉為非農户口。學制三年，學生畢業後均由勞動部門統一發給技工學校畢業證書。畢業生進入勞務市場，自主擇業，雙向選擇，學校擇優推薦就業。

1997年，為了更加有利於學校的發展，市勞動局決定在壽昌鎮320國道旁徵地26畝，籌建新校園。1998年5月，一期工程正式投建（投資714萬元，建設教學樓、實習樓、宿舍樓、食堂和會堂大樓計9488m2），並於1999年6月竣工。

1999年8月，學校實現了整體搬遷，當年秋季招收新生209名，學校設有電工、電工電子、化工工藝、機電一體化、機械維修5個專業11個班級，在校學生535人，教職工38人（其中專任教師27名）。從此學校進入快速發展的興旺時期。

2005年9月，在校24個班級1216名學生。有機電一體化、電工電子、電腦與電子技術、鉗工與焊工四個專業。

。2008年9月，學校被評為浙江省重點技工學校；2011年12月，被評為國家重點技工學校；2012年9月，被評為浙江省中等職業教育改革發展示範學校。學校在發展過程中受到各級領導的關心和支持，建德市委市政府主要領導多次來校調研，為學校的發展指明方向。2011年3月3日，時任浙江省人力資源和社會保障廳樂益民廳長來校調研，2012年2月22日，陳加元副省長來校視察，對學校的各項工作給予了高度的肯定。

學校現佔地109.3畝，建築面積44057平方米，校園環境優美，硬件設施先進，教學質量優秀。2008年12月，在建德市委市政府的要求下，學校以創建國家重點技工學校為目標進行擴建，項目總投資6995萬元。2010年新（擴）建學生公寓、食堂，2011年建築面積達10000平方米的新建實驗實訓樓機電樓、信息樓和化工樓相繼完工並投入使用。2010年10月，建德市政府主要領導主持召開市工業技校擴建專題會議，會議要求學校按照技師學院的標準，高品位地推進學校的規劃建設，將學校創建成一個佔地面積達到408畝，在校生達3000人以上的技師學院。2012年，學校體育館、田徑場建設項目被列入杭州市、建德市重點項目，學校的擴建在順利推進。2013年，田徑場已基本完工，體育館正土建工程已開始動工。

2018年3月，學校和建德經濟開發區（航空小鎮）管委會、浙江傳媒學院華策電影學院簽訂三方辦學合作協議。同時，浙江傳媒學院航空學院正式揭牌成立。 ^[3] 

“崇技共富班”是市工業技校與新安化工集團、建德市商會化工分會的10家化工企業持續深化校企合作，結合建德當地企業尤其是化工企業的用工需求，為來自雲南、貴州等地的貧困學子“量身定製”的定向培養技能人才的訂單班。訂單班採用“企業出資、學校培養”的模式，企校雙方共同制定人才培養方案，為企業量身打造精準技能人才，真正實現招生即招工、入校即入企、畢業即就業。該項班自2018年啓動。 ^[4] 

2021年6月28日，中共杭州市委表彰建德市工業技術學校黨總支為“杭州市先進基層黨組織”。 ^[1]