延吉市第三高級中學

校園環境(5張)

延吉市第三高級中學成立於2000年8月，位於延吉市河南街天池路300號。它南望神奇古老、蒼翠葱鬱的帽兒山，北依蜿蜒千年、風光迤邐的布爾哈通河，身傍綺麗壯美的天池大橋，環境優雅，鍾靈毓秀。

學校重視成績但不囿於成績，堅持以“立德樹人”為根本，秉承“為學生未來的發展奠基”的辦學理念，實施“重禮儀、重基礎、重未來”的辦學策略，以“尚禮、會學、開拓、立美”為校訓，以“把學校建設成為環境優美，設施先進，管理科學，質量不斷提高，文化氛圍濃厚，充滿活力的，在本地區有一定知名度的高級中學”為辦學目標，不斷完善學校各項規章制度和構建人才培養的多元模式，堅持“低重心、低起點、高標準”原則，為學生個性化發展和綜合素質的提高創設空間，努力實現把學生培養成為品德優良、個性發展、身心健康、有主動進取精神和實踐能力的高中生的育人目標。

校區佔地面積32460平方米，校舍建築面積 17400平方米。建有較完備的各學科實驗室、活動室、圖書館、體育館、多功能報告廳、學生宿舍、食堂和設備先進的多媒體錄播室。現有36個教學班，1862名學生，各個班級都配備了多媒體教學設備，完全滿足現代化教育教學的需要。

學校廣納賢才，短短16年辦學歷程，就優化淬鍊成型一大批素質高、教學能力強、富有愛心與責任心的師資人才：現有教職工149人，專任教師129人，省、州、市級骨幹教師分別為4人、22人和41人，州級名教師2人，州學科帶頭人4人，州級教學新秀6人，市級名教師5人，曾獲得過省、州、市級優秀教師稱號的達100多人次。

學校堅持科研立校、科研興校，遵循國家新課程改革的科學之路，積極開展課程改革和課堂教學改革。努力構建“全神貫注、積極參與、善教樂學、富有精氣神”的高效課堂。“十一五”“十二五”期間完成多項國家級和省級課題研究項目。2016年，學校再次立項“十三五”新課題——“高中學科教學依託導學案開展學為中心的課堂教學模式的實踐研究”。學校被確立為“全國生本教育實踐研究”實驗基地校、吉林省教育學院普通高中課改實驗基地校、延邊大學教師教育實踐基地校。

學校崇尚“育人為本，文化立校”，從班級文化建設入手，推進學校整體文化建設。着力構建凝聚學校精神的物質文化，孕育富有學校特色的精神文化，喚醒學生崇尚文化，尊重生命的良知，努力營造一種“團結、奮進、務實、創新”的文化氛圍。樹立“閲讀是一種信仰”的理念，廣泛開展以讀書交流為主的讀書月系列活動，讓師生享受閲讀，感悟生活，從而修養身心，豐富文化底藴，結合“直指心靈”的系列德育活動，推進基本人格、基本道德、人文情懷的塑造，爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“穿有樣，坐有相，行有規，言有範”的文明師生。

自2009年開始，學校體育運動隊連續七年獲得全市中學生運動會高中組冠軍。同時代表延吉市，參加全州中學生運動會，分別在2011年、2012年、2014年、2015年四次獲得州冠軍。2014年，學校被確定為“延邊州田徑重點學校”。綜合統計，在近年的高考中，學校體育和藝術特長生本科錄取率分別為99%和98%。

在許勝範（2000年—2010年）、陳長峯（2010年—2016年）、伊錫山（現任）三位校長的帶領下，學校發展蹄疾步穩、不斷超越，近年學生學業水平考試成績提高顯著，2014屆畢業生的學業水平考試，除語文、數學兩科綜合評價結果為良好外，其他七科均為優秀，2015屆語文、數學，英語，政治，地理學科綜合評價為優秀，其他四科良好，連續三年擺脱了合格級別的評價，高考上線率逐年提升，2014年本科上線率76.2%，2015年本科上線率92%。學校先後榮獲延邊州精神文明建設先進學校，延邊州師德建設先進學校，延邊州高考指導先進學校，共青團延邊州“紅旗團委”，延吉市教育系統優秀基層黨組織，延吉市教育目標管理責任制督導先進學校，延吉市先進教育學會等100餘項榮譽。學校食堂被評為吉林省A級食堂，宿舍被評為吉林省示範宿舍。

百舸齊爭流，奮楫者當先。學校將抓住高中教育發展的歷史新機遇，積極適應新常態，規範辦學，深化改革，努力提升學校發展的軟硬實力，全力提高教育教學質量，推動學校的內涵發展、科學發展和持續發展，用理想、激情、責任和能力打造讓師生髮展、讓家長放心、讓社會滿意的為祖國樹人塑才的有內涵、有質量、有特色的學校。 ^[2] 

延吉市第三高級中學是延吉市教育局直屬的一所漢族高級中學，成立於2000年8月。建校16年來，學校辦學規模不斷擴大，教育教學質量不斷提高，共培養了近9000名高中畢業生畢業生，向上級學校輸送了8000多名大學生。學校始終注重教師師德建設工作，注重學生行為習慣養成，注重教師個人專業成長，從實際出發，有針對性開展各項教育教學活動，促進了教育教學質量穩步提高，逐步得到了社會的認可。

建校初期，校址在延吉市朝陽街東陽委，原延吉市第一職業高級中學校址，教職員工29人，首屆招收201名學生，在上級教育行政部門的關懷與全體師生的不懈努力下，2003年，學校第一屆畢業生共有151人蔘加高考，有兩人考入東北師範大學，（孫忠福，高博宇），還有25人升入一本，考入專科，113人考入高等專科學校，遠遠超出了學校乃至上級領導部門的預期，全體師生信心大增。在隨後的幾年內，學校得到了上級各部門的高度關注，從延邊乃至全國各地掉入了師德好、經驗足的40多名名優教師，同時學校的硬件設施也的到了逐步改善，為全面提高教育質量奠定了堅實的基礎。

2003年起，學校辦學規模不斷擴大，每年由原來的4個教學班逐步增加到6個、8個、10個，穩定在12個，學生數由原來的201名增加到是如今的1864名（最多時達到2000名）。

2009年，延吉市教育局對延吉市高中教育進行了合理佈局，將原來的安森高中和延吉市三高中進行了合併，學校規模進一步擴大。如今學校擁有149名教職員工，其中專任教師129人，省、州、市級骨幹教師分別為4人、22人和41人，州級名教師2人，州學科帶頭人4人，州級教學新秀6人，市級名教師5人，曾獲得過省、州、市級優秀教師稱號的達100多人次。

2010年，為改善辦學環境與辦學條件，學校由延吉市朝陽街東陽委整體搬遷到延吉市天池路300號。隨着辦學環境的改善，學校的硬件設施也得到了根本的改善，如今，學校建有較完備的各學科實驗室、活動室、圖書館、體育館、多功能報告廳、學生宿舍、食堂和兩個設備先進的多功能錄播室，36個教學班都配備了現代化多媒體教學設備，教育教學設施齊全。

近年來，學校不斷總結辦學經驗，認真分析學生實際，達成了重視成績但不囿於成績的共識，堅持以“立德樹人”為根本，秉承“為學生未來的發展奠基”的辦學理念，實施“重禮儀、重基礎、重未來”的辦學策略，以“尚禮、會學、開拓、立美”為校訓，以“把學校建設成為環境優美，設施先進，管理科學，質量不斷提高，文化氛圍濃厚，充滿活力的，在本地區有一定知名度的高級中學”為辦學目標，不斷完善學校各項規章制度和構建人才培養的多元模式，堅持“低重心、低起點、高標準”原則，為學生個性化發展和綜合素質的提高創設空間，努力把學生培養成為品德優良、個性發展、身心健康、有主動進取精神和實踐能力的高中生。以文化建設為依託，形成了爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“穿有樣，坐有相，行有規，言有範”的儒雅與優雅兼具的文明師生的良好氛圍。

學校以師德建設帶動教師的專業化發展，以課堂教學改革，構建“全神貫注，積極參與，善教樂學，富有精氣神的高效課堂”推進學生對學習的認識和學習能力的提高，學校取得了較突出的成績，近年學生學業水平考試成績提高顯著，2014屆畢業生的學業水平考試中，除語文、數學兩科綜合評價結果為良好外，其他七科均為優秀，2015屆語文、數學，英語，政治，地理學科綜合評價為優秀，其他四科良好，連續三年擺脱了合格級別的評價，高考升學率連年穩步提高，2015年一本升學率達到了92%。學校逐步得到社會認可。

學校歷任三位校長，第一任校長許勝範（2000—2010），他帶領師生員工，艱苦創業，無私堅守，克服了難以想象的資金、設備、人員緊缺等困難，使學校得以生存、不斷髮展；第二任校長陳長峯（2010—2016），帶領全校師生乘勢而上，不斷創新，創立了學校體育、藝術特色項目，形成了學校獨特文化，提出了爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“穿有樣，坐有相，行有規，言有範”的文明師生的具體要求，使男教師更儒雅，女教師更優雅，學生更文雅成為可能，學校實現了質的飛躍；現任校長伊錫山，積極倡導“育人為本，文化立校”和“閲讀是一種信仰”的理念，併力求以此推進師生基本人格、基本道德、人文情懷的塑造，上任僅僅三個月，學校師生精神面貌、校園環境進一步得到改觀，得到了上級領導高度評價，我們有理由相信，在伊錫山校長帶領下，學校一定能在原有基礎上取得更大突破，向社會遞交一份滿意答卷。 ^[3] 

第一任校長：許勝範（2000年——2010年）

第二任校長：陳長峯（2010年——2016年）

第三任校長：伊錫山（2016年——2017年）

現任校長： 裴玉良（2017年——）

《青春校園》 ^[4] 

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