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廣州市立信職業技術學校

鎖定
廣州市立信職業技術學校,創立於1928年春季,潘序倫與“立信”會計師事務所同人創辦會計學校,適應社會需要,廣泛收錄學生,傳授新式會計知識。 
立信會計學校的辦學形式多樣,有以企業和機關在職人員為主要對象的業餘補習夜校,有為不能讀夜校的在職人員開辦的晨校、星期日校;有入學程度為初中、高中畢業的較正規的高級職業學校、專科學校;有對失學失業青年開設的短期速成(般三個學期畢業)的日校;有高級、中級、初級的會計職業訓練班,有函授學校。
函授生遍及全國各省、市以至香港、澳門和南洋羣島等地。據1948年粗略統計,立信會計學校畢業學生總數達十萬人以上。
中文名
廣州市立信職業技術學校
創辦時間
1946年
辦學性質
中等專業學校
學校類別
綜合類
校    訓
信以立志,信以守身,信以處事,信以待人,毋忘立信,當必有成。
現任校長
勞繩祖
所屬地區
中國廣州

廣州市立信職業技術學校歷史沿革

廣州市立信職業技術學校 廣州市立信職業技術學校
廣州立信學校是經廣東省教育行政主管部門批准成立具有獨立招生資格的綜合性中等專業學校(學校代碼:00328)。學校歷史悠久,由我國傑出會計專家、教育家潘序倫博士於1927年在上海創辦立信會計高等專業學校,2003年改為上海立信會計學院。隨後國內各大城市及香港也建立立信會計專科學校。全國立信大、中專學校已有25所。廣州於1946年創辦立信會計學校至今已六十年,先後培養了大批合格人才分佈國內外,很多已獲會計師、高級會計師、經濟師職稱。1995年起辦成了以商務為特色的多門類的中專學校。潘序倫博士在上海創辦立信會計高專,2003年已升格為學學院。它是全國25所立信學校的領頭人。每年召開全國立信學校協作會議商討發展大計,交流教學經驗。“立信大、中專學校、會計師事務所、會計圖書用品出版社”三結合的模式很有創意。1983年有關部門提出全國立信學校形成總分校體制,因涉及國家教育管理體制,未能實現。之後,財政部要求,由上海立信會計學院牽頭,建立協作會議制度。並於1984年撥款開始活動。1985年在上海召開了第一次會議至今已舉行了12次。 [1] 
“中國現代會計之父”潘序倫先生 “中國現代會計之父”潘序倫先生

廣州市立信職業技術學校專業介紹

會計
主要課程:
語文、數學、英語、財經應用文、企業崗位核算、實用書法、基礎會計、會計電算化、税收基礎、市場營銷、金融基礎知識、計算機應用、珠算、
點鈔及台式計算機、統計基礎、審計基礎、法律基礎、經濟與政治基礎、哲學基礎、職業生涯規劃、綜合技能訓練、會計實務、財經法規。
考取證書:
全國英語等級證,全國計算機等級證,會計從業資格理論考試,會計電算化。
就業方向:
主要從事銀行櫃員,各企事業單位包括會計,出納,辦公室文員,營銷,收銀,倉管等。
計算機及應用
主要課程:
語文、數學、英語、體育、計算機應用基礎、應用文、計算機原理及應用、圖形圖像處理、網頁製作、計算機組裝及維護、計算機操作系統安裝與
應用、數據庫編程、計算機網絡、數據結構、計算機接口技術、VB語言程序設計、Pho-toshop、Coreldraw、、Dreamweavr、Flash基礎教程。
考取證書:
全國英語等級證,全國計算機等級證。
就業方向:
主要從事各企事業單位計算機領域包括辦公軟件,動畫製作,圖形制作,網絡維護等。
商務英語
主要課程:
語文、數學、英語、計算機應用、經濟地理、世界歷史、經濟法、體育、當代英語、涉外會計、國際商務單證、英語聽力、英語口語、中英文打字
、進出口貿易實務、法律基礎、哲學基礎、公關禮儀。
考取證書:
全國英語等級證,全國計算機等級證。
就業方向:
主要面向外向型中小企業從事外貿業務,外貿制單,外貿跟單,涉外文秘,文員,倉儲等。
商務日語
主要課程:
語文、數學、英語、體育、日語語音、基礎日語、現代日語語法、日語口語、口語精讀、日本概況、國際貿易、商務日語、計算機應用和操作系統、
國際金融、法律基礎、經濟與政治基礎、哲學基礎、進出口貿易實務、經濟法規。
考取證書:
全國英語等級證,全國計算機等級證,全國日語等級證
就業方向:
與商務英語相同
注:
三年學習期間,基本上在學校學習,職三上學期主要課程為成人高考輔導,
下學期主要課程為有意參加高職(3+證書)高考的同學備考複習。 [1] 

廣州市立信職業技術學校創辦歷史

中國現代會計之父潘序倫
潘序倫1893年生於江蘇省宜興縣,出身書香門第,其曾祖父和伯父都是清代舉人。他從小受家庭環境的薰陶,刻苦用功讀書,12歲便考進了上海浦東中學,當時擔任校長的正是我國著名教育學家黃炎培先生,刻苦認真積極上進的潘序倫頗得黃炎培的賞識,二人建立了深厚的師徒情誼。後進入哈佛大學和哥倫比亞大學深造。他在1923年獲得哈佛大學企業管理碩士學位,翌年,又獲得哥倫比亞大學經濟博士學位。
廣州市立信職業技術學校 廣州市立信職業技術學校
他1924年回國,1925年秋潘序倫應聘來到暨大,擔任商科大學部主任,着力引進和傳授西方先進的會計理論和實務。當年商科大學部的教學,在國內尚屬首創。例如,作為經濟管理的重要工具——會計,那時仍舊處於相當簡陋、極不完備的階段。無論是科目設置、章簿格式、記賬程序、會計制度等方面,都還沒有形成一種嚴密系統的整體,更不用説用科學的會計理論來指導會計工作了。 他生活非常樸素,從不奢侈浪費,從不肯輕易購買新傢俱和新衣服。1980年上海立信會計專科學校重新復辦,潘序倫獻出一生積蓄,設立潘序倫獎學金,將存書二千餘冊捐贈給立信圖書館,將事務所賺的錢和立信編譯所出版的《立信會計叢書》的版税,全部投入會計教育,作為購置校具,擴充校舍等基本建設費用。
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他一直致力於祖國會計事業長達六十多個春秋,成為中國現代會計學界的泰斗,被國際會計學界尊稱為中國現代會計之父。他一生著作極豐,專著(包括譯著)40多部,學術論文百餘篇,至今深有影響。廣州市立信職業學校“潘序倫獎學金”頒發情況
廣州立信職業技術學校是“中國現代會計之父”潘序倫先生於1946年在廣州建立。為了宏揚潘序倫先生及共創建的立信會計事業的卓越成就和創造之神,全國立信院校成立“潘序倫會計事業基金會”並設立獎學金制度獎勵優秀學生。每學年我校都分三名優秀學生和全國各地立信院校的優秀學生代表一起獲頒潘序倫獎學金。 [1] 
參考資料