廣州名師輔導網

一、 師資隊伍

擁有由廣州市教育局領導、廣州市教研室主任、廣州市教研室認定的12位各教學學科研究會專家，和來自執信中學、省實驗中學、廣雅中學、培正小學、華師附小、東風東小學的三百多位中高、國家級和市級教師。

二、配套的輔導資源

由三百多位中高、國家級和市級教師一起共同設計和開發，12位學科專家進行審核，完成建設覆蓋小學一年級至高中三年級所有學科，約4000節名師課程，同步配套現有教材，結合同步名師點播課程，開設在線輔導課程，實時答疑，由學、輔到答疑係統的習流程，補充學生在學校不能獲取的學習幫助和輔助。

三、教學設計

課程的教學設計由講、練、測三個學習環節構成，明確的課前學習指引，精煉課堂講解，典型的練習測試以及配套的解題思路，透析知識難點。

四、快樂、交互、自主學習

堅持以學生為主體，營造一種有助於學生學習流程化、遊戲式環境，促進一種自主探究、交互式學習的文化。

2005年由廣州市教研室組織12個學科專家展開對廣州名師輔導網課程資源建設工作的研討會議，結合專家權威意見，明確名師課程建設要求。

2006年3月開展對名師課程建設的工作會議，由12位學科專家組織了近300名優秀教師，聘請為廣州名師輔導網教師。

2007年至2008年底針對名師輔導網課程資源的建設採訪各學科名師，獲得了對名師網的意見。

2008年底，經廣州市教研室牽頭組織的12個學科專家，近300位名師，建立了覆蓋小學三年級到高中三年級所有學科的名師輔導資源庫，合共10341個名師原創的網絡輔導課程資源；開展了名師在線輔導439次，主題學習討論792次；整合引進了學生網絡自主學習資源共52G、875課；09年計劃建設4032門名師課程，涵括小一至高三9個學科。

2009年1月統計數據表明，廣州名師輔導網的學生用户人數已達50076人。應用學校包括廣州城區（越秀、荔灣、天河、海珠、白雲、黃埔）的539所學校，農村地區（番禺、從化、蘿崗、南沙）的312所學校。

2009年3月廣州市教研室主任黃憲、電教館主任張館、原廣州市教研室副主任張經緯指導名師輔導網建設工作。