廈門市華昌小學

廈門市華昌小學擁有電腦室、美術室、實驗室、音樂室、體育室、衞生室、教工活動室、心理健康諮詢室等專用教室，擁有校園網、多媒體梯形教室、100米跑道的塑膠操場等現代化教育設施。現有21個教學班，班班都裝有簡易多媒體教學設備。在校生990人，教學服務共轄5個社區（湖裏、村裏、興華、徐厝社區和海天路社區部分），每年適齡兒童入學率100%，學額鞏固率100%，畢業率100%。教職工50人，其中中共黨員17人，本科學歷16人，佔教職工數30%，大專學歷的教師有35人。取得小學高級職稱的有30人；區級骨幹教師5人，其中一人是專家型教師培養對象；校級骨幹教師10人。

華昌小學以科學發展為本，以進步提高為宗，以文明和諧為基。以文明、規範、平安、和諧校園建設，高質量的教育教學活動為目標，“敬業、垂範、求實、創新”是教師教書育人的理念；“勤奮、守紀、禮貌、誠實”是學生的行為準則。小巧高雅、美麗温馨、健康和諧的校園文化建設是我們的特色。

學校與時俱進，開拓創新，業績斐然。學校先後獲得了“廈門市文明學校”、“廈門市文明單位”“國家雛鷹假日小分隊”“福建省青少年科技實驗校”“廈門市先進教工之家”、“廈門市‘巾幗文明崗’”、“廈門市先進團支部”、“廈門市師德教育年三項主題活動先進集體”、“湖裏區平安校園”“湖裏區首屆和諧校園示範校”、“湖裏區課改先進單位”、“湖裏區素質教育先進學校”、“湖裏區首屆中青年教師培養工程先進單位”等一系列榮譽。

夯實基礎 強化德育 精緻管理 促進和諧

“夯實基礎” 就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養，為學生在更高層次上獲得更加個性化的發展奠定基礎，為學生終身學習、取得可持續發展學力奠定基礎。以愛為源、因材施教、質量第一。

“強化德育” 落實德育為首，突出培養學生“有愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創新”，讓學生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習慣，提高小學生的思想品質和道德素質，為他們的終身發展奠基。提供適應學生需要的個性化教育機會，使每一個孩子發揮其內在的稟賦，促進每一個學生在德、智、體、美諸方面得到主動、和諧的發展。

“精緻管理”在常規管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規範、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環節，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位，體現人文管理思想，崇尚思想，崇尚知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻。

“促進和諧”就是讓校園內部各種要素處於一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態，使校園組織結構要素和諧、教育環境和諧、教師間人際關係和諧、師生關係和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧。構建校園佈置整體美 ；綠色植物環境美 ；名人佳作藝術美 ；人際和諧情操美的校園文化。

迎着新世紀的曙光，沐浴着課程改革的春風，廈門市華昌小學如同一顆散發着誘人芬芳的蓓蕾，在福建省廈門市湖裏區華昌路47號徐徐綻放。本校師資隊伍強大，學課建設合理，學校文化濃厚,　學校堅持用科學發展觀指導辦學實踐，打造人民滿意的優質教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導，同廈門市華昌小學一起為培養社會主義新人才而努力. ^[2]