幼兒舞蹈創編

《幼兒舞蹈創編》主要內容：幼兒園教師是幼兒園教育中最重要最基本的力量，是高品質幼兒教育最主要最直接的創造者。眾多幼兒師範學校的專家、教授、高級講師根據幼兒園教師繼續教育的特點編寫了這套《幼兒園教師繼續教育叢書》，具有針對性、實用性和時代性，能較好地幫助幼兒園教師學習先進的幼兒教育思想，更新教育觀念，掌握新的教學方法，提高教育能力。《幼兒園教師繼續教育叢書:幼兒舞蹈創編》是叢書之一，主要講授幼兒舞蹈創編，主要內容包括幼兒舞蹈的特性與種類、幼兒自娛性舞蹈的創編、幼兒表演性舞蹈的創編、創編幼兒舞蹈的教師應具有的修養、幼兒舞蹈教學內容與參考等。 ^[1] 

後記

主要參考文獻

幼兒表演性舞蹈欣賞

第八講

教學的重要因素

五、優化教學是完善系統化、科學化

對優化教學的意義

四、教師備課中的二次學習過程

三、幼兒舞蹈教與學的優化關係

二、優化幼兒舞蹈教學過程

一、優化教學的含義

優化幼兒舞蹈教學

第七講

四、音樂遊戲

三、歌表演

二、集體舞

一、律動

幼兒舞蹈教學內容與參考

第六講

四、精取舞蹈素材

三、妙用舞蹈道具

二、緊貼時代脈搏

一、巧給舞蹈取名

幾個問題

在創編幼兒表演性舞蹈中不可忽略的

第五講

思考題

四、應具有良好的戲劇修養

三、應具有良好的美術修養

二、應具有良好的音樂修養

一、應具有良好的文學修養

創編幼兒舞蹈的教師應具有的修養

第四講

思考題

排練的步驟

八、幼兒表演性舞蹈創編

構圖技巧

七、幼兒表演性舞蹈的

組合的規律

六、幼兒表演性舞蹈動作

動作的設計

五、幼兒表演性舞蹈主題

四、幼兒表演性舞蹈語彙的來源

三、幼兒表演性舞蹈的結構

二、幼兒舞蹈的表現手法

一、幼兒表演性舞蹈的題材選擇

幼兒表演性舞蹈的創編

第三講

思考題

四、幼兒音樂遊戲的創編步驟

三、幼兒集體舞的創編步驟

二、幼兒歌表演的編步驟

一、幼兒律動的創編步驟

幼兒自娛性舞蹈的創編

第二講

思考題

幼兒舞蹈的種類

幼兒舞蹈的特性

幼兒舞蹈的特性與種類

第一講