巡迴教學

巡迴教學是指無固定校址，教師輪流到各地進行教學的組織形式。18世紀英國威爾士設立慈善巡迴學校的教學制度，試圖在每一個教區有一所學校，僱用巡迴教師進行教學。這些教師由基督教知識普及協會和使用私人的資助進行培訓。

中華人民共和國成立前，浙江、江西等省曾設置巡迴教員，輪流到交通不便的窮鄉僻壤，對失學兒童進行教學。在中國共產黨領導的一些農村革命根據地，也曾有過巡迴教學。農村地廣人稀，農民和許多兒童忙閒時間不一，不能集中在一起學習，建立正規學校所需要的各種條件又不完全具備，於是舉辦許多巡迴學校（也稱“輪學”）。這種學校一般由若干相鄰的村莊各推舉一人組成校董事會，實行統一領導。各村校董各自負責將本村成人和兒童分別編成小組，教師輪流前往教學，時間和地點根據具體情況靈活安排；不能參加小組的，則實行個別教學。中華人民共和國成立後，為了普及教育，在地區遼闊、居住分散、流動性大、交通不便的山區、牧區、漁區和邊遠地區，也採用巡迴教