崔宏利

出生年月：1978年5月

第一學歷：中等師範

專業：普師

最後學歷：本科

專業：漢語言文學

教齡：14年

職稱：中學一級

民族：漢族

政治面貌：中共黨員

1991年9月——1994年 7月 湧泉中學 學生

1994年9月——1997年 7月 依蘭師範 學生

1997年9月——2000年 7月 黑龍江省教育學院 學生

2005年4月——2008年12月 哈爾濱師範大學 學生

2000年9月——至今 依蘭縣湧泉中學 教師

1997年7月畢業，在湧泉中學任語文教師至今，其間，參加成人自學考試，取得了大專學歷和本科學歷。工作中多篇教育教學論文在國家、省、市級評選中獲獎。多次獲得優秀教師，先進個人等榮譽稱號。學校縣級重點科研課題主研人。

2007年10月《戲曲大舞台語文實踐課》 校級 一等獎

2006年12月1日《應用多媒體軟件創作作品》 市級 二等獎

2006年10月27日《演示文稿的切換與鏈接》 縣級 一等獎

2003年5月1日《走進新課程教案設計》 縣級 一等獎

2002年6月14日《創新杯教學競賽——斑羚飛渡》 縣級 二等獎

2010年1月《語文教學中運用多媒體培養學生的創造性思維》省級三等優秀科研成果

2009年6月《濕度傳感器的應用（晾衣架）》省級二等優秀科研成果

2008年9月《在作文教學中滲透心理健康教育》 國家級 一等獎

2008年9月《利用多媒體優化語文教學導入》 國家級 一等獎

2008年1月《促進學生學習方式變革實現學習方式多樣化研究報告》市級三等

2007年3月《如何營造一個良好的班集體》 縣級 一等獎

2005年12月《校本教研的基本要求和行為方式》 市級 一等獎

2005年3月《後進生最需要的……》 市級 二等獎

2004年12月《面對早戀我們做些什麼？》 國家級 二等獎

2004年6月《改變語文教學方式，倡導探究學習的認識》 市級 三等獎

2004年1月《斑羚飛渡》課件 市級 二等獎

2009年6月指導的《羅布泊消逝的仙湖》被評為優質課

2009年6月榮依蘭縣第八屆電教探索杯大賽做指導獎

2009年4月被評為依蘭縣優秀團幹部

2009年3月被評為依蘭縣校本研修工作先進個人

2008年4月被評為依蘭縣優秀團幹部

2007年12月被評為依蘭縣“十一五”第一批教育科研先進個人

2007年12月被評為哈爾濱市師德先進個人

2007年3月被評為依蘭縣繼續教育培訓先進個人

2006年12月被評為哈爾濱市師德先進個人

2006年12月被評為依蘭縣優秀德育工作者

2006年9月被評為依蘭縣骨幹教師培訓優秀學員

2006年5月被評為依蘭縣“十五”期間教育科研先進個人

2006年5月榮獲依蘭縣中小學生“知榮辱，行美德，展風采”演講比賽優秀指導教師獎

2006年4月被評為哈爾濱市優秀共青團員

2005年12月被評為依蘭縣教育科研骨幹教師

2005年11月《誓做模範新一代》榮獲依蘭縣創編新童謠徵文競賽三等獎

2005年11月《聽，這雷聲》榮獲依蘭縣創編新童謠徵文競賽一等獎

2005年9月被評為哈爾濱市轉化後進生先進個人

2005年7月指導的《學會去愛》榮獲依蘭縣中小學德育實踐課一等獎

2003年9月被依蘭縣政府記大功一次

2003年5月榮獲依蘭縣“走進新課程”教案設計評比一等獎

2002年6月榮獲依蘭縣創新杯教學競賽三等獎

新課改實施以後，認真學習相關的知識和理論，首先轉變了自己的教育教學觀念並且把新課程改革方面的理念在同事之間傳輸，起到傳幫帶的作用。在語文教學中，以新課程的精髓為指導，深入挖掘教材內涵用新課標去引導課堂教學。積極承擔校內校外的新課程改革公開課、示範課、研討課，用自己的實踐，去探索新課程的實施經驗，充分發揮骨幹教師的帶頭作用，取得了良好效果。 ^[1]