山東農業大學林學院

1906年2月，山東巡撫楊士驤在山東農事試驗場的基礎上創辦山東高等農業學堂，設中等農、林、蠶三科 ^[2]  。

1913年6月，山東高等農業學堂更名為山東公立農業專門學校，設三年制農、林、蠶本科 ^[2]  。

1947年9月，創辦山東省立農學院，設林學系 ^[3]  。

1950年10月，山東省立農學院更名為山東農學院，林學系更名為森林系 ^[3]  。

1952年10月，經全國院系調整，成立新的山東農學院，森林系更名為林學系 ^[4]  。

1983年9月，山東農學院更名為山東農業大學，山東農學院林學系更名為山東農業大學林學系 ^[4]  。

1993年，山東農業大學林學系撤系建院，成立山東農業大學林學院 ^[1]  。

據2023年7月學院官網數據，山東農業大學林學院建有國家林業和草原局重點實驗室1個，山東省高校工程研究中心1個，山東省高等學校重點實驗室1個，山東省協同創新中心1個，山東省科學研究所1個，國家林業和草原局定位觀測研究站1個，山東省工程技術研究中心1個 ^[18]  。

國家林業和草原局重點實驗室：黃河下游森林培育國家林業和草原局重點實驗室 ^[18] 

山東省高校工程研究中心：山東省高等學校森林碳中和工程研究中心 ^[18] 

山東省高等學校重點實驗室：山東省高等學校黃河下游生態保護與安全防控重點實驗室 ^[18] 

山東省協同創新中心：山東省黃河流域水土保持與林草生態保育協同創新中心 ^[18] 

山東省科學研究所：山東省木材科學研究所 ^[18] 

國家林業和草原局定位觀測研究站：山東泰山森林生態系統國家定位觀測研究站 ^[18] 

山東省工程技術研究中心：山東省城鄉風景園林工程技術研究中心（規劃設計研究院） ^[18] 

據2023年7月學院官網數據，自“九五”計劃起，學院科研工作獲國家科技進步二等獎2項，獲省級科技進步二等獎以上成果16項；自2000年起，學院承擔各類科研項目300餘項，其中主持國家自然科學基金、“973”子課題、國家科技攻關、行業科技專項、國際合作等項目50餘項，累計到位科研經費5400萬元。申請國家專利19項，通過省級審定林木花卉新品種15個；發表核心期刊論文600餘篇，其中SCI、EI收錄論文100餘篇 ^[5]  。

據2023年7月學院官網數據，學院有5個系，開設8個本科專業 ^[1]  。

系：林學系、蠶學系、園林系、水土保持與荒漠化防治系、風景園林系 ^[1] 

本科專業：林學、蠶學、園林、風景園林、水土保持與荒漠化防治、木材科學與工程、環境設計（景觀設計）、生態學 ^[1] 

據2023年7月學院官網數據，學院有博士後科研流動站2個，一級學科博士學位授權點2個，一級學科碩士學位授權點3個，碩士專業學位授權類別2個；有國家林業局重點學科1個，山東省重點學科3個 ^[1]  。

博士後科研流動站：林學、生態學 ^[19] 

一級學科博士學位授權點：生態學 ^[19] 

一級學科碩士學位授權點：林學、生態學、風景園林學 ^[19] 

碩士專業學位授權類別：林業、風景園林 ^[24-25] 

國家林業局重點學科：林學 ^[12] 

山東省重點學科：森林培育、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治 ^{[1]  [12-13]} 

據2023年7月學院官網數據，學院有教職工111人，其中專職教師86人。專職教師中教授22人，副教授36人，博士生導師13人，碩士生導師46人，具有博士學位者75人；國家級教學團隊1個，山東省有突出貢獻中青年專家1人，國家萬人計劃青年拔尖人才1人、泰山學者青年專家1人，國家林草局科技創新領軍人才2人，全國林業教學名師2人 ^[1]  。

國家級教學團隊：家蠶病理教學團隊 ^[1] 

山東省有突出貢獻中青年專家：許景偉 ^[10] 

國家萬人計劃青年拔尖人才：桑亞林 ^[6] 

泰山學者青年專家：桑亞林 ^[6] 

國家林草局科技創新領軍人才：王年、李永峯 ^[8-9] 

全國林業教學名師：曹幫華、邢世巖 ^{[7]  [11]} 

據2023年7月學院官網數據，學院擁有1個國家一流專業，1個國家級特色專業，1個國家級一流本科課程，1個省級一流專業，2個省級特色專業，3門課程入選省級一流本科課程，7門課程入選省級精品課程；擁有1個本科實驗教學中心、1個林學綜合實驗基地、1個教育部大學生校外實踐教育基地、1個國家級農科教合作人才培養基地、22個校外教學科研基地 ^[1]  。

國家一流專業：林學 ^[12] 

國家級特色專業：蠶學 ^[20] 

國家級一流本科課程：木材改性 ^[21] 

國家級農科教合作人才培養基地：山東農業大學泰安蠶桑農科教合作人才培養基地 ^[27] 

教育部大學生校外實踐教育基地：山東農業大學—山東省藥鄉林場農科教合作人才培養基地 ^[26] 

省級一流專業：園林 ^[13] 

省級特色專業：林業、園林 ^[22-23] 

省級一流本科課程：木材改性、園林花卉學、森林培育學 ^[1] 

省級精品課程：蠶病學（2005年）、園林計算機輔助設計（2007年） ^[14] 

山東農業大學林學院院徽使用“山農綠”作為主色調，整個標誌是由上半部分和下半部分組成，上半部分由兩棵樹的形象作為主體圖案，雙木成林，整體也形似漢字“林”，代表林學院主題；下半部分是漸變水的圖形，為林學提供養分 ^[15]  。

山東農業大學林學院院徽整體藴含着“綠水青山就是金山銀山”的理念，圖案中兩棵樹緊密相連，寓意林學院大家庭彼此團結互助；樹冠中隱含着兩個向上的箭頭，彰顯林學學子的奮發向上，鋭意進取的精神風貌 ^[15]  。

精神：學林愛林、育樹育人 ^[15]  。

釋義： “學林愛林”是指要成為一名真正的林學人，就要首先學習掌握廣博的林學知識，而學林的最高境界則在於發自內心地熱愛林學事業。“學林”與“愛林”相輔相成，唯有腳踏實地的學林，才能養成真摯的愛林情感；只有弘揚厚重樸實的愛林情感，才能更加自覺地投身於學林的求索歷程。“學林愛林”最生動地詮釋了一代代林學人鍥而不捨、矢志林業，讓山河變綠、大地生輝的熾熱情懷和獻身精神 ^[15]  。

“育樹育人”，直觀地體現了山東農業大學林學院的專業特色和培養目標，也取自“十年樹木，百年樹人”之意。“育樹”泛指林學院的研究客體和服務對象是祖國的林業和生態文明建設，“育人”則特指高等林業教育的核心任務，是為國家培養出德才兼備的新型林業人才。“育樹”與“育人”相得益彰，唯有精心“育樹”，才能為科學“育人”提供完備條件和可靠保障；只有培養出大批高素質林業人才，才能更好推進國家林業和生態文明建設事業。育樹育人揭示了高等林業教育的辦學宗旨、辦學特色和目標定位 ^[15]  。

“學林愛林、育樹育人”是對幾代林學人不畏艱辛、不懈進取精神的繼承弘揚，是山東農業大學林學院百年林學發展歷程、辦學特色的高度濃縮，集中體現了百年林學的深刻內涵和文化積澱 ^[15]  。