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寧夏大學人文學院

鎖定
寧夏大學人文學院是寧夏大學下設的二級學院,成立於2002年1月。
截至2021年4月,學院設有2個教學單位,開設2個本科專業;有二級學科博士學位授權點1個,一級學科碩士學位授權點2個,二級學科碩士學位授權點8個,專業碩士授權領域2個;有教職工77人(含勞務派遣人員1人),行政教輔人員13人,專任教師64人。 [1] 
中文名
寧夏大學人文學院
創辦時間
2002年1月
辦學性質
二級學院
主管部門
寧夏大學
現任領導
黨委書記:李勝剛
院長:胡玉冰
本科專業
2個
碩士點
學術學位授權一級學科2個
學術學位授權二級學科8個
專業學位授權領域2個
博士點
學術學位授權二級學科1個
院系設置
中國語言文學系、歷史學系
地    址
寧夏銀川市西夏區賀蘭山西路489號

寧夏大學人文學院歷史沿革

學院風采
學院風采(5張)
1958年,中文系、歷史系相繼創建。
1978年,中文系開始招收和培養研究生。
2002年1月,寧夏大學人文學院成立。
2008年,漢語言文學專業被評為國家級優勢特色專業,同年被評為自治區級優勢特色專業。
2015年,漢語言文學專業獲批為自治區“十三五”重點建設專業,中國語言文學學科同時獲批為自治區“十三五”重點學科。
2019年,漢語言文學專業入選國家首批一流本科專業建設點,同年獲批建設自治區高校卓越拔尖人才(卓越教師)培養班。 [1]  [9] 

寧夏大學人文學院辦學條件

寧夏大學人文學院院系專業

截至2021年4月,學院設有2個教學單位,開設2個本科專業。
教學單位:中國語言文學系、歷史學系
本科專業:漢語言文學(含教師教育及文秘方向)、歷史學(教師教育方向) [1] 

寧夏大學人文學院師資力量

截至2021年4月,學院有教職工77人(含勞務派遣人員1人),行政教輔人員13人,專任教師64人。專任教師中,教授20人,副教授28人,講師16人,高級職稱人員佔全院專任教師總數的75﹪。有博士學位者34人,佔全院專任教師總數的53.1﹪。高層次人才方面,“國家有突出貢獻中青年專家”1人,“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人,入選國家級“百千萬人才工程”1人,文化名家暨“四個一批”人才1人,享受國務院特殊津貼1人,自治區教學名師1人。 [1] 
國家有突出貢獻中青年專家:胡玉冰
“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才:胡玉冰
國家級“百千萬人才工程”:胡玉冰
文化名家暨“四個一批”人才:胡玉冰
享受國務院特殊津貼:蔡永貴
自治區教學名師:郎偉 [3] 

寧夏大學人文學院學科建設

截至2021年4月,學院建設有二級學科博士學位授權點1個,一級學科碩士學位授權點2個,二級學科碩士學位授權點8個,專業碩士授權領域2個,自治區“十三五”重點學科1個。 [1] 
二級學科博士學位授權點:西北民族地區語言文學與文獻
一級學科碩士學位授權點:中國語言文學、中國史
二級學科碩士學位授權點:漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、中國古典文獻學、文藝學、比較文學與世界文學、專門史、中國近現代史
專業碩士授權領域:學科教學(語文)、學科教學(歷史)
自治區“十三五”重點學科:中國語言文學 [1] 

寧夏大學人文學院教學建設

截至2021年4月,學院有國家級一流專業建設點1個,國家級優勢特色專業1個,自治區“十三五”重點建設專業1個,寧夏大學“西部一流專業”1個。 [1] 
國家級一流專業建設點:漢語言文學
國家級優勢特色專業:漢語言文學
自治區“十三五”重點建設專業:漢語言文學 [1] 

寧夏大學人文學院學術研究

寧夏大學人文學院科研平台

截至2021年4月,學院建設有自治區“古文獻整理與地域文化研究”人文社科重點研究基地,校級“西北社會與文化研究中心”等。 [1] 

寧夏大學人文學院科研成果

2017年8月9日,學院胡玉冰教授主持的《<朔方文庫>編纂與出版》被立項為2017年自治區哲學社會科學規劃特別委託項目;11月7日,胡玉冰教授主持的“《朔方文庫》編纂”被立項為2017年度國家社科基金重大項目。 [4] 
2017年國家社科基金項目立項清單
課題名稱
主持人
立項年度
經費(萬元)
課題來源
寧夏家庭語言生活狀況調查研究
楊曉宇
2017
20
國家社科基金一般項目
“儒學化”轉向與金元醫學知識的建構研究
張園園
2017
20
國家社科基金青年項目
寧夏佛教、道教漢文文獻整理與研究
丁峯山
2017
20
國家社科基金一般項目
資料來源: [5] 

寧夏大學人文學院文化傳統

  • 文化活動
學院曾開展“學習張桂梅精神”主題班會、主題教育黨員志願者活動,舉辦第二屆“初心與使命,校史我來講”演説大賽等學生活動。 [6-8] 

寧夏大學人文學院現任領導

職務
姓名
黨委書記
李勝剛
院長
胡玉冰
黨委副書記
金玉河、馬小軍
副院長
劉鴻雁、丁峯山、楊曉宇
資料來源: [2] 
參考資料