寶雞市陳倉區虢鎮中學

陳倉區虢鎮中學(6張)

六十年代中期，全國人大副委員長郭沫若先生和著名書法家沈尹默先生先後為學校題寫了校牌。 　學校地處虢鎮東門，緊鄰西寶中線，交通便利，南瀕渭水，北倚周原，遠望秦嶺，環境優雅。學校佔地面積110畝，建築面積3.6萬平方米，綠化面積2.7萬平方米。校園內林木葱蘢，綠草如茵；景石兀立，曲徑通幽；修竹搖曳，菊花含金；雕塑叩天，雪松迎客；梧桐招鳳，花團錦簇。書聲朗朗，朝氣勃勃，給人以美的享受，是讀書成才的理想園地。學校擁有先進的教學設備和完備的生活設施，辦公樓、教學樓、圖書實驗樓、運動場基本滿足教學之用。學生公寓樓、師生食堂、醫務室、浴室等各種生活服務設施一應俱全。近300台電腦組成的計算機網絡和多媒體教學系統，形成了多網合一的數字化校園網。圖書館藏書13.2萬冊，閲覽室訂閲的報刊近二百種，可容納上百人同時閲讀。多媒體多功能學術報告廳可容納聽眾300多人，理化生實驗室和教學儀器均達到省級一類標準。學校文體設施齊備，擁有標準的籃球場、足球場、排球場、田徑場等運動場地，能充分滿足學生豐富多彩的課餘生活。

學校榮譽(9張)

近三年，學校榮獲省級以上榮譽稱號24項，市級以上榮譽稱號26項，被公安部教育部授予“全國消防安全教育示範學校”稱號，教育部授予“全國語文教改示範校”“全國特色教育學校”“全國校園文化系列活動優秀單位”稱號，省委省政府兩次授予“省級文明校園”稱號，省政府授予“園林式單位”“綠色文明示範單位”稱號，省總工會授予“

模範職工之家”稱號，省愛衞辦授予“省級衞生示範單位”稱號，省教育廳授予“陝西省師德建設先進集體”“陝西省科研興校明星學校”“陝西省普及中小學實驗教學工作先進單位”稱號和“校園文化建設成果二等獎”，省建設廳授予“節水型單位”稱號，省政府教育督導團評為“陝西省學校發展水平督導評估316工程先進集體”，團省委授予“陝西

省五四紅旗團委”“中學共青團工作示範學校”稱號，省應急辦授予“基層應急管理示範點”，省教育學會命名為“陝西省中學校長研訓基地”“陝西省基礎教育質量工程實驗學校”稱號，獲寶雞市“普通高中學校發展水平評估優秀單位”等榮譽稱號。

學校擁有一支由名優教師、學科帶頭人、教學骨幹組成的在寶雞市有影響的225人的教師隊伍，他們師德高尚、業務精湛、經驗豐富、責任心強。225名教職工中，專任教師171名，其中中高級教師92人，市級學科帶頭人5人，省市區級教學能手78人，曾獲省部級獎勵7人，市級獎勵88人，在職研究生22人。學校管理科學規範，廣大教師愛崗敬業，教研風氣日益濃厚，已有多名教師的近300篇論文在省、市級刊物上發表或獲獎。學校承擔了三項國家級教研項目試驗，均取得圓滿成功，一支學者型、科研型的教師隊伍已經形成。學校現有55個教學班，4000餘名學生，已形成了獨特的“雙軌運行機制”和“雙重質量責任制”的管理模式，形成了“嚴謹、文明、篤學、進取”的校風、“敬業愛生、博學善教、協作奉獻、求真創新”的教風、“尊師守紀、好學善思、勤奮刻苦、自強超越”的學風，學校以“教風正、學風濃、校風好、質量高”而享譽西府大地。

“育人為本，德育為先”是該校德育工作的主導方向，引導學生“先做人後成業”是他們人才培養的思路。推薦聘任各級兼職教研員，優化各層面的研究和管理隊伍為基礎，構建教師專業化發展的隊伍平台以編好《虢中教研》、《信息選編》，加強校本教材開發與管理為雙翼，構建教師專業化發展的刊物平台以重建各種管理機制為保障，以要求教師積極承擔課題研究和專題講座為主導，構建教師專業化發展的研訓平台。

兩個質量系統雙軌運行，中層部門為教研組、備課組提供信息，進行業務指導，協助年級部進行師資配置、業務管理等。實踐證明，雙軌運行機制充分發揮了年級部在教師聘用、教學管理上的主觀能動性，使年級師資組合後的效能發揮達到了最優化。在“雙向選擇、公平競爭”中，使得教師及管理人員能上能下，能進能出成為現實，真正體現了“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則。推進校務公開，深化民主管理是學校實踐科學發展觀，提高各項工作上台階的重要舉措。

不同層次的學生其興趣愛好，學習方式、生活經驗也存在着迥然差異。正視他們之間的差異，對他們實行分層施教，讓不同層面的學生都得到提高，讓每個學生都得到有效發展，確保教育質量全面提升是該校的一貫做法。“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。學校被省委、省政府命名為“文明校園”,被省政府命名為“綠色文明示範單位”，被省總工會命名為“模範職工之家”，被省教育廳命名為“陝西省標準化高中”、“陝西省普及實驗教學工作先進單位”、“陝西省科研明星學校”,被市委市政府、市教育局命名為“教育系統先進集體”、“高中學段教學質量優秀學校”稱號等。