定盤星

（在私人訂製基礎上的高考志願鎖定系統和志願填報系統）。該系統已成功申請為十二五國家級重點課題。

該系統開發了pc端和安卓系統客户端，填補了國內高考志願填報系統私人訂製的空白。 ^[1] 

（1）專業趨勢測評：（以興趣、特長、性格、就業前景、平均薪酬標準等“六大”指標預知適合自己的專業）；

（2）大學信息查詢：（有了篤定的專業，查詢性價比最高的學校，一切盡在“掌”握中）；

（3）目標大學定位：（專家建議鍾情專業的“衝、穩、保、墊”四種策略以及目標大學的鎖定，在此基礎上分析目前你提分科目及模型，在你12年寒窗的基礎上儘快達到目標大學的要求。） ^[1] 

（4）高考考點特訓：（該板塊為會員付費板塊，學生根據大學定位的建議，查找自己的知識短板，然後進行個性化學習，“真題陷阱-解題模型-考點過關”三者聯動，命題人原創試題，提前把握出題方向；解題模型招招新鮮，瞬間瓦解高考。）

（1）專業性欠缺：一般都是簡單的將書面資料全盤複製到網站，沒有專業系統的架構；

（2）查詢分類指標不夠精細：查詢指標同質化現象嚴重，分類粗略不能滿足家長和學生個性個性化查詢需求；

（3）實用性較差：一般系統只有查詢功能，沒有目標大學鎖定、專家建議和短板科目解題模型等實用功能。 ^[1] 

（4）沒有預測性和目標鎖定性。一般把高三上期的半期考試、一診考試、二診考試的三者之和除以3的分數即可預測和鎖定目標大學，定盤星具備自動鎖定目標大學系統，其他軟件沒有。 ^[1] 

（5）互動性功能缺少。軟件是一種邏輯運算，基於大數據的基礎上進行的，缺少人文的關懷和互動。定盤星的專家建議系統，是屬於一對一的定製系統，是後台將近300名高考一線專家制定好了之後發給每一個學生準確的建議。 ^[1] 

（1） 超前性：從高一開始選擇自己的學科和專業，確定好自己的目標，有目標，有動力，才能更上一層樓。 ^[1] 

（2）診斷性：根據您的性格特徵，興趣愛好，當前學習成績，幫您“診斷”出適合您的專業並推薦與您匹配的最佳學校； ^[1] 

（3）建議性：為您推薦最適合您的學校和專業，並幫您分析成績狀況，給出合理建議，提高學習成績，做到“衝、保、穩、墊”四個方式，實現理想目標； ^[1] 

（4）針對性：針對不同階段（半期考、一診，二診，三診，高考）的高中生，給出相應階段的合理參考建議； ^[1] 

（5）便捷性：只需簡單的步驟，便可隨時隨地瞭解自己與目標大學的距離； ^[1] 

（6）實用性：根據您的現有成績確定您的短板科目，並制定和推薦解題模型，反覆鞏固，衝刺更好學校。 ^[1] 

免費會員：可以隨時免費使用第一、二個功能——趨勢目標系統和目標查詢系統。 ^[1] 

VIP會員：使用專家一對一的私人訂製建議報告，以及短板學科的一對一過關提分，三次考試之後鎖定自己的目標專業和大學。 ^[1] 

總述：定盤星研發於2014年1月，從1月開始對重慶區域的高三學生進行測試，指定案例100000人，反饋案例98203人，準確人數97542人，準確率高達99.32%； ^[1] 

以下是“定盤星”2014年測試期間的典型案例：

案例一：蒲瑞璇（重慶一中，現就讀於上海紐約大學） ^[1] 

高考前，我們班同學都非常迷茫，我在葉老師的推薦下使用“定盤星”，為自己設定目標大學，並且根據專家建議，重點彌補自己的短板成績，最後在衝刺階段做了押題卷《潤星10套》，另外潤星學霸幫的心理指導幫我消除考前緊張情緒，讓我輕裝上陣，終於順利考取自己的目標大學--上海紐約大學。

案例二：叶韻 （重慶八中，現就讀於遼工大土木工程專業） ^[1] 

“第一次經歷高考，我的心裏除了緊張就是壓力，但在網上搜索高考信息時看到這一款新型目標大學鎖定軟件，讓我眼前一亮，就像遇到知音，通過查詢，知道自己的短板科目有哪些，應該如何在短時間提高學習效率。當鎖定目標大學的那一刻，頓時感覺學習有了動力。最後在押題課這一關鍵環節，為我的目標助力不少，夢圓目標大學。”

案例三：張** （重慶一中，現就讀於清華大學軟件工程專業） ^[1] 

“我能夠成功就讀清華大學軟件工程專業，完全歸功於“定盤星”這一雪中送炭的智能軟件。我的成績一直在班裏名列前茅，希望能讀清華，但是不知道清華什麼專業可以，通過“定盤星”，我不僅知道了清華的軟件工程在全國的排名，也知道了自己和該專業的差距，於是根據專家建議補了自己的知識漏洞，再加上押題卷《潤星10套》的幫助，終於如願以償。謝謝定盤星以及潤星的專家。”

案例四：冷** （重慶三中，現就讀於同濟大學建築學專業） ^[1] 

高考前很迷茫，不知道自己究竟應該報什麼專業，也不知道自己的成績能夠考取哪個大學的什麼專業，我一直認為大學的平均分就是專業的錄取分，對線差、極差一點不懂，用了“定盤星”，一下子就有了方向和努力的目標，更讓我興奮的是，“定盤星”為我推薦了適合自己的解題模型，讓學習效率一下子提高，節省了大量複習時間，最牛的是押題課讓自己提分超過目標大學提分線，非常感謝這款產品的研發者。

案例五：羅** （巴蜀中學，現就讀於上海財經大學精算師專業） ^[1] 

父母一直想讓我學習會計類專業，但是沒有明確目標，有了“定盤星”，我知道了這個專業全國排名靠前的大學有哪些，也知道自己的成績可以上哪類大學，在一診時我的分數不夠上海財經大學的精算師專業，但專家在建議裏叫我把這個專業和大學設為自己的目標，並提出了具體的努力措施——通過短板科目的解題模型可以快速提分，真是受益匪淺，真心説句謝謝。

案例六：彭* （重慶七中，現就讀於重慶大學給排水工程專業） ^[1] 

知己知彼百戰不殆。“定盤星”就是告訴我目標大學和目標專業的詳細信息，還告訴我自己的劣勢在哪裏，並且給出相應學習方法，這樣的產品比刷題更重要。此外潤星學霸幫平台上有很多知心老師幫我解答平時遇到的問題給我幫助不少。

案例七：左** （重慶一外，現就讀於浙江大學西班牙語專業） ^[1] 

什麼樣的專業適合自己，自己又能考上什麼大學，真的是一頭霧水，但又很着急。一上高三，爸爸同事介紹我用這一款“高中目標大學定位系統”，我才明白自己的定位，抱着試一試的心態按照專家推薦的解題模型進行學習，也參加了押題課，果然效果驚人，以前總以為自己最多隻能考一個一般的二本院校，沒想到夢圓浙江大學，“定盤星”給我的是一個美好的人生啊。