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安徽省壽縣第三中學

鎖定
壽縣第三中學伴隨着壽縣近現代教育發展的腳步,於1908,依壽春鎮總兵署舊址(位於縣城東大街)興辦,為縣重點文物保護單位。辦學百餘年,數易其名,1973年定名為壽縣第三中學。2015年9月,學校整體搬遷至新校址——壽縣城南新區(通淝路與時苗交口西南)。現有91個教學班,在校學生4895人,在職教職工281人,現任校長張東華。
中文名
安徽省壽縣第三中學
外文名
Shouxian No.3 Middle School
簡    稱
壽縣三中
創辦時間
1908年
辦學性質
公立中學
現任領導
張東華
校    訓
樸厚
地    址
安徽省壽縣城南新區通淝路與時苗路交口西南
主要獎項
“全國規範漢字書寫教育特色學校”
“全國青少年校園足球特色學校”
“安徽省體育傳統項目(乒乓球)學校”
“安徽省未成年人思想道德建設先進學校”
“教育教學工作市級質量獎” 展開
主要獎項
“全國規範漢字書寫教育特色學校”
“全國青少年校園足球特色學校”
“安徽省體育傳統項目(乒乓球)學校”
“安徽省未成年人思想道德建設先進學校”
“教育教學工作市級質量獎”
全國健康學校建設單位 [1]  收起
知名校友
魏鼎文先生
現任校長
張東華
所屬地區
安徽省淮南市壽縣
主要院系
初中部

安徽省壽縣第三中學硬件設施

學校佔地86671平方米,建築面積58064平方米,走讀寄宿一體化。有8×400m塑膠環形跑道運動場14775平方米、建築面積4331平方米的體育館一座和硅PU籃球場4個。建有理化生實驗室12個、多媒體教室60個、計算機教室6個、錄播教室1個、電子備課室2個、配有微機500餘台;建成了寬帶數字化校園網絡,教學辦公實現了自動化、信息化。
安徽省壽縣第三中學 安徽省壽縣第三中學
田徑運動場 田徑運動場
環境優美 環境優美

安徽省壽縣第三中學師資隊伍

壽縣三中師資力量雄厚,現有專任教師188人,其中高級教師44人,中級教師110人;特級教師1人,省教壇新星2人,市教壇新星10人,市骨幹教師4人;教師學歷合格率100%,本科學歷91.0%,研究生學歷2.7% 人。

安徽省壽縣第三中學辦學質量

初中畢業生參加全縣畢業、升學考試成績2002年至2015年連續十四年位居全縣前茅。“2014中國漢字聽寫大會”安徽省選拔賽獲特等獎 ,並代表安徽省走進央視參加全國比賽,獲得了團體前八強的好成績。學校乒乓球隊參加全國及全省青少年乒乓球比賽摘金奪銀,分獲2015年“向陽杯”全國少兒乒乓球比賽女子少年組團體和單打冠軍,2015年安徽省青少年乒乓球錦標賽少兒甲組女子團體冠軍、女子單打第一名,安徽省體育傳統項目學校第29屆“黃山杯”乒乓球賽“初中組男子團體亞軍和女子團體第三名,初中女子單打第一名。
圖冊 圖冊

安徽省壽縣第三中學教育科研

為了適應現代教育的發展,學校承擔了國家級、省市級以上的科研課題數十項,其中省級課題《探索在自然學科培養學生創新能力的途徑》、《初中生英語學習有效策略與方法的研究》、《初中學生體育學習評價的研究》和十多個市縣級課題相繼結題,國家級課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》已取得階段性成果。在科研課題的帶動下,廣大教師逐漸學會了在研究中不斷改善自己的工作,科學的解決教學中遇到的難題。教育科研工作已經真正能夠為教育教學增智助力,為教師的專業成長助力。

安徽省壽縣第三中學學校榮譽

學校先後獲得“全國規範漢字書寫教育特色學校”、“全國零犯罪學校”、“全國青少年校園足球特色學校”、“安徽省體育傳統項目(乒乓球)學校”、“安徽省羣眾體育先進集體”、“安徽省家教名校”、“安徽省未成年人思想道德建設先進學校”、“安徽省人民防空教育先進單位”、“安徽省五四紅旗團委”、“六安市基礎教育改革先進單位”、“六安市語言文字規範化學校”、“六安市禁毒先進學校”等多種榮譽稱號。
2023年6月,入選首批全國健康學校建設單位名單。 [1] 

安徽省壽縣第三中學辦學目標

一流的教育理念,一流的校園環境,一流的教學裝備,一流的師資隊伍,一流的教學質量,一流的管理水平,把學校辦成全縣第一,全市領跑,全省一流,全國知名的學校。
新校新貌新氣象,立德樹人開風氣。壽縣第三中學決心抓住機遇,深化改革,繼承傳統,凝鍊精神,匯聚力量,共築夢想,為實現學校新的跨越而努力奮鬥!

安徽省壽縣第三中學辦學理念

堅持“百年樸厚,立德樹人”的辦學理念,圍繞以“打造‘五個校園’,創建特色名校”為目標,在努力辦好人民滿意的學校中展現新作為,打造新亮點,實現新突破。
一、打造“五個”校園,全面落實關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見精神;二、堅持“五育”並舉,全面發展,踐行“立德樹人”教育根本任務;三、着重五項發力(黨建、教學質量、師德師風建設、學生習慣養成、校園安全建設),全面加強過程管理;四、重視五個突破(校園文化、辦學理念、自主管理、辦學特色、教學管理),全力提升辦學水平。
參考資料