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守缺抱殘
鎖定
守缺抱殘成語出處
守缺抱殘成語故事
劉歆是著名學者劉向的兒子,沛(今江蘇省沛縣)人。他是西漢末年古文經學派的開創者,是目錄學家、天文學家。他繼承父業,總校羣書,撰成《七略》,包括輯略(總論)、六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術數略和方技略。
它的主要內容保存在《漢書·藝文志》中,對中國目錄學的建立有一定貢獻。曾任黃門郎(內廷侍從官)。王莽執政時期,立古文經博士,劉歆任國師。
劉歆在校勘典籍過程中,閲讀大量秘藏古籍,從中發現一本古文《春秋左氏傳》,他特別感興趣。經過深入的研究,他認為,《左傳》是一本珍貴的文獻資料,於是建議為《左傳》等古籍設立學官。
漢哀帝(劉欣)知道這件事以後,就讓劉歆與五經博士討論研究《左傳》等一批古書的思想內容和意義。但博士既不同意為《左傳》設立學官,又不肯討論研究這件事。劉歆對此非常氣憤,他給管博士的太常寫了一封公文,提出了尖鋭的批評。
劉歆在公文中指出,這些博士孤陋寡聞,不學無術,他們害怕別人識破自己的私意,沒有服從真理的公心,所以寧願因循守舊,守缺抱殘,而不肯研討新的學問。由於劉歆的言辭激烈辛辣,擊中了博士們的要害和痛處,因此遭到博士們的怨恨和誹謗,得罪了執政大臣。後來劉歆請求遠離朝廷,到地方做個小官。後因為密謀殺王莽一事泄露,自殺身死。
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守缺抱殘成語寓意
守缺抱殘是不肯接受新事物等編寫。接受指正人們缺點的話,便是自我的一種進步,否則,不是固步自封,便是在錯誤路上越走越遠。明知《左傳》一批古籍的想想內容和意義,五經博士卻因掩飾自己的知識的貧乏而拒絕參與研究,被嚴明指正後還怒羞成怒加害於人。這則成語告訴人們,良藥苦口利於病,忠言逆語順於行。大家都不是十全十美的人,一生會不斷犯這樣或者那樣的錯誤,但是卻可以知錯能改,去做一個越來越完美的人。
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守缺抱殘成語運用
成文用法
運用示例
現代·陳獨秀《吾人最後之覺悟》:“自西洋文明輸入吾國,最初促吾人之覺悟者為學術,相形見絀,舉國所知矣;其次為政治,年來政象所證明,已有不克守缺抱殘之勢。”
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- 參考資料
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- 1. 守缺抱殘的解釋|守缺抱殘的意思|漢典“守缺抱殘”詞語的解釋 .漢典網[引用日期2022-12-11]
- 2. 劉元福.成語典故故事選續集[M].哈爾濱:黑龍江人民出版社,1982:229
- 3. 王濤主編.中國成語大辭典[M].上海:上海辭書出版社,2008:27
- 4. 陳營編著.讓孩子更聰明的成語故事·中華成語故事[M].長春:北方婦女兒童出版社,2014:380-381