學前兒童家庭教育

《學前兒童家庭教育（第四版）》從當前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實際出發，比較系統地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，並以學前教育機構家庭教育的指導為重點，論述了幼兒園、家庭、社區的合作共育問題。該書力圖較好地體現學前兒童家庭教育的理論與實踐的新研究成果，力求做到理論性與應用性、操作性的有機結合，方便學生學習和教師使用。

《學前兒童家庭教育（第四版）》既可供高等學校學前教育專業學生使用，也可作為早教機構和幼兒園一線教師的參考資料，同時也可用作幼兒園家長學校的參考用書。

第一章 家庭與學前兒童家庭教育

第一節 家庭概述

第二節 家庭教育概述

第三節 學前兒童家庭教育的特點

思考與練習

拓展閲讀

第二章 學前兒童家庭教育的制約因素

第一節 家長自身素質

第二節 家長的教養態度與方式

第三節 家庭生活環境和生活方式

第四節 家庭教育的社會歷史背景

思考與練習

拓展閲讀

第三章 學前兒童家庭教育的目的、任務和內容

第一節 學前兒童家庭教育的目的

第二節 學前兒童家庭教育的任務和內容

思考與練習

拓展閲讀

第四章 學前兒童家庭教育的原則和方法

第一節 學前兒童家庭教育的原則

第二節 學前兒童家庭教育的方法

思考與練習

拓展閲讀

第五章 特殊年齡階段學前兒童的家庭教育

第一節 胎教

第二節 0～1歲嬰兒的家庭教育

第三節 2～3歲逆反期兒童的家庭教育

第四節 5～6歲兒童入學時的轉折與家庭教育

思考與練習

第六章 學前特殊兒童的家庭教育

第一節 智力超常兒童的家庭教育

第二節 智障兒童的家庭教育

第三節 情緒與行為障礙兒童的家庭教育

思考與練習

拓展閲讀

第七章 特殊家庭的學前兒童家庭教育

第一節 單親家庭學前兒童的家庭教育

第二節 留守兒童的家庭教育

第三節 流動人口子女的家庭教育

思考與練習

拓展閲讀

第八章 學前教育機構家庭教育指導

第一節 學前教育機構家庭教育指導的意義和任務

第二節 學前教育機構家庭教育指導的原則

第三節 學前教育機構家庭教育指導的內容和途徑

第四節 學前教育機構與家庭的合作活動

思考與練習

拓展閲讀

第九章 社區與學前兒童家庭教育

第一節 社區教育概述

第二節 社區教育資源的開發與利用

思考與練習

拓展閲讀

第十章 新形勢下的學前兒童家庭教育

第一節 當前我國學前兒童家庭教育面臨的新形勢

第二節 學前兒童家庭教育的變革

思考與練習

拓展閲讀

主要參考文獻

附錄 全國家庭教育指導大綱