學前兒童家庭教育

《學前兒童家庭教育》一書根據現代社會背景下我國家庭教育的現狀，結合幼兒園教育改革的實際，較系統全面地闡明瞭學前兒童家庭教育的基本原理、原則和方法，探討了制約家庭教育的各種因素，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題及特殊類型家庭和不同年齡階段兒童家庭的教育問題和教育對策，論述了幼兒園與家庭、社區合作共育的問題。

《學前兒童家庭教育》一書以具體闡明學前兒童家庭教育的內涵為理解基點，從學前兒童家庭教育發展的歷史溯源出發，以不同家庭結構的學前兒童教育為主線，以關愛有特殊需要的學前兒童家庭教育為內容補充，明晰幼兒園、家庭、社區三方對學前兒童家庭教育的指導與合作，闡釋新時代我國學前兒童家庭教育面臨的各種問題與挑戰，建構科學合理的學前兒童家庭教育的社會支持系統。

《學前兒童家庭教育》力求做到理論性、創新性、時代性和實踐性的有機結合，既適合普通本科院校、高等職業院校和各類教育培訓機構學前教育的專業學生使用，又可供早教機構、幼兒園教師以及廣大家長參閲。

第一單元 學前兒童家庭教育概述

模塊一 家庭的含義、結構與功能

模塊二 學前兒童家庭教育的含義、性質、特點、任務及目的

模塊三 學前兒童家庭教育的策略

第二單元 家庭教育的歷史資源與學科發展

模塊一 我國傳統家庭教育

模塊二 家庭教育學的研究對象、任務及內容

模塊三 我國家庭教育學科的發展

第三單元 學前兒童家庭教育的原則、內容與方法

模塊一 學前兒童家庭教育的原則

模塊二 學前兒童家庭教育的內容

模塊三 學前兒童家庭教育的方法

第四單元 不同年齡階段及特殊類型孩子的家庭教育

模塊一 嬰兒期的家庭教育

模塊二 幼兒期的家庭教育

模塊三 獨生子女的家庭教育

模塊四 農村留守兒童的家庭教育

模塊五 智障兒童的家庭教育

模塊六 器官缺陷兒童的家庭教育

第五單元 學前兒童家長的素質教育

模塊一 家長在家庭教育中的作用

模塊二 家長的素質教育

第六單元 家庭教育與學校教育及社區教育的關係

模塊一 學前兒童社區教育

模塊二 幼兒園與家庭合作共育的主要形式

模塊三 幼兒園、家庭及社區協同發展

模塊四 幼兒園、家庭及社區合作共育的理論流派

模塊五 幼兒園與家庭及社區共育的參觀活動方案

參考文獻