學不躐等

學不躐等：xué bù liè děng

躐 liè ：超越～級。～進。～等（超越等級，不按次序）。

學不躐等的意思是教學要遵循學生的心理發展特點，不能超越次第，要循序漸進。

出自戰國後期《禮記》中的《學記》 ：“幼者聽而弗問，學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫，則壞亂而不修”。 表示學習要循序漸進。《學記》是中國古代也是人類歷史上最早出現的專門論述教育問題的著作，被稱為"教育學的雛形"。是我國古代教育經驗和儒家思想的高度概括。