孫雪梅

姓 名：孫雪梅

性 別：女

出生年月：1970年 7月

職 稱：教授（2010年） ^[1] 

學 歷：碩士研究生（2007年畢業）

導 師：雲南師範大學數學學院教育碩士生導師

所在學院：曲靖師範學院數學與信息科學學院

職 務：數信學院副院長

通信地址：曲靖師範學院數學與信息科學學院（655011）

（1）“數學教學論”：專業必修課，周學時3 ，共三屆，聽課學生約 400 人。

（2）“教學技能微格訓練與考核”：選修課，周學時 2 ，共四屆，聽課學生約 600人。

（3）“中學數學教材分析”：選修課，周學時2，共二屆，聽課學生約150人。

（4）“中學數學教法研究”：選修課，周學時2，共三屆，聽課學生約200人。

學科教學論（數學）

每屆指導畢業生校內外實習，共80人，每屆指導畢業生完成畢業論文寫作，共20人。

（1）主持校級“數學教學論”優質課程建設。

（1）主持雲南省教育廳科學研究基金項目“基於學習風格理論的文理科學生數學教學策略的研究”（項目編號：09C0193），資助金額0.5萬，2009年9月—2011年9月。

（1）初等數學解題方法教學研究，第一副主編，中國石油大學出版社，2010年1月。

在國內外學術刊物上發表學術論文12篇, 其中核心2篇：

[1] 孫雪梅, 朱維宗. 數學化思想及其在數學問題解決教學中的應用分析[J]. 數學教育學報，2010, 19（1）: 20-22.（核心）

[2] 孫雪梅, 包繼榮. 對技校數學教材改革的探討[J]. 職業技術教育, 2002, 23（13）: 42-44.（核心）

[3] 孫雪梅. 基於認知結構差異理論的數學教學的探究[J]. 數學教學通訊, 2008年8月: 1-5.

[4] 孫雪梅. “類比式”數學探究式教學模式的研究[J]. 數學教學通訊, 2010年2月: 20-23.

[5] 孫雪梅. RME思想及其在中學數學教學中的應用與啓示[J]. 中學數學雜誌, 2008（10）: 16-20.

[6] 孫雪梅, 朱維宗. 解題教學中不同學習風格者數學思維能力培養的探討[J]. 雲南師範大學學報（自然科學版）, 2007, 27: 30-35.

（1）2006年10月被曲靖市教育局評為“中等職業學校第二批市級文化基礎學科（數學）帶頭人”。

（2）2006年12月被雲南省教育廳評為“中等職業學校第二批省級文化基礎學科（數學）帶頭人”。

（3）2007年12月被曲靖師範學院評為“優秀實習指導教師”。

（4）2009年11月被曲靖師範學院評為“優秀指導教師”。

（5）2001年12月被市宣傳部、團市委評為“優秀青年志願者”。

（6）2002年11月被市教育局、團市委評為“優秀團幹部”。

（7）論文《基於認知結構差異理論的數學教學的探究》於2010年1月在“雲南省第五屆民族教育論文及教學設計大賽”中榮獲論文類二等獎。

（8）《數學教學技能微格訓練實訓教學方案》於2009年10月榮獲“第三屆全國實踐教學競賽”課程建設方案設計項目類二等獎。 ^[1]